«Я Гражданин и патриот»

Предпросмотр материала:

Сценарий внеклассного мероприятия

по теме «Конституция РФ: воспитание гражданина и патриота»

Методическая карта мероприятия

Параметр	Содержание
Тема	«Я Гражданин и патриот»
Форма	Познавательно-игровая программа с элементами дискуссии
Цель	Формирование гражданской идентичности, правовой культуры и патриотизма у студентов 1 курса СПО
Задачи	Образовательная: расширить знания о Конституции РФ, правах и обязанностях гражданина. Развивающая: развивать критическое мышление, умение работать в команде, выражать свою позицию. Воспитательная: воспитывать уважение к закону, чувство гордости за страну, ответственность гражданина
Участники	Студенты 1 курса СПО (группа 20–25 человек)
Продолжительность	35 минут
Оборудование	Мультимедийный проектор, экран, презентация, раздаточный материал (карточки, маркеры, листы А3), Конституция РФ, флажки, магнитная доска
Формы работы	Фронтальная, групповая, игровая, дискуссионная
Методы	Беседа, викторина, кейс-метод, рефлексия

Структура мероприятия

Этап	Время	Содержание
Организационный момент	2 мин	Приветствие, мотивация, постановка цели
Основной этап	28 мин	Викторина, работа в группах, кейсы, дискуссия
Заключительный этап	5 мин	Рефлексия, итог, награждение

Ход мероприятия

Этап 1. Организационный момент (2 минуты)

Ведущий (преподаватель):

— Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычное занятие. Оно посвящено главному документу нашей страны — Конституции Российской Федерации. Мы поговорим о том, что значит быть гражданином и патриотом, какие права и обязанности есть у каждого из нас, и почему Конституция называется основным законом государства.

Тема нашего мероприятия — «Уроки Конституции: воспитываем гражданина и патриота».

Сегодня мы:

· вспомним, что такое Конституция и когда она была принята;

· проверим, насколько хорошо мы знаем свои права и обязанности;

· поразмышляем, что значит быть настоящим гражданином и патриотом.

(На экране — слайд с темой и эпиграфом:)

«Конституция — это не просто книга, это договор между народом и властью о том, как мы будем жить вместе».

Ведущий:

— Предлагаю разделиться на 3 команды. Придумайте название своей команде, связанное с темой нашего мероприятия.

Например, «Патриоты», «Граждане», «Знатоки Конституции». На это у вас 1 минута.

(Студенты делятся на команды, придумывают названия. Ведущий записывает их на доске.)

Этап 2. Основной этап (28 минут)

Часть 1. Мини-викторина «Знаете ли вы Конституцию?» (7 минут)

Ведущий:

— Итак, начинаем с разминки. Я буду задавать вопросы, а команды — отвечать. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Отвечаем по очереди. Готовы?

Вопросы викторины

№	Вопрос	Ответ
1	Когда была принята действующая Конституция РФ?	12 декабря 1993 года
2	Сколько разделов и глав в Конституции РФ?	2 раздела, 9 глав
3	Кто является гарантом Конституции РФ?	Президент РФ
4	Как называется вводная часть Конституции?	Преамбула
5	Какая статья Конституции закрепляет права и свободы человека как высшую ценность?	Статья 2
6	С какого возраста гражданин РФ имеет право участвовать в выборах?	С 18 лет
7	Что, согласно Конституции, является высшей ценностью в РФ?	Человек, его права и свободы
8	Какие обязанности гражданина закреплены в Конституции РФ?	Соблюдать Конституцию и законы, платить налоги, сохранять природу, заботиться о детях и нетрудоспособных родителях, защищать Отечество, заботиться о сохранении исторического и культурного наследия
9	Как называется главный документ гражданина РФ?	Паспорт
10	В каком возрасте гражданин РФ получает паспорт?	В 14 лет

Ведущий:

— Молодцы! А теперь более сложное задание.

Часть 2. Работа в группах «Права и обязанности гражданина» (8 минут)

Ведущий:

— Каждая команда получает набор карточек, на которых написаны различные ситуации. Ваша задача — определить, о каком праве или обязанности идёт речь, и отнести карточку в нужную колонку: «Права» или «Обязанности».

На выполнение задания — 4 минуты. Затем каждая команда представит свои результаты.

(Раздаточный материал — карточки:)

Карточка	Ответ
Гражданин Иванов проголосовал на выборах Президента	Право (избирательное)
Гражданка Петрова получила высшее образование	Право на образование
Гражданин Сидоров уплатил налог на доходы	Обязанность
Гражданка Смирнова обратилась в суд за защитой	Право на судебную защиту
Гражданин Кузнецов прошёл военную службу	Обязанность (защита Отечества)
Гражданка Волкова получила бесплатную медицинскую помощь	Право на охрану здоровья
Гражданин Морозов принял участие в митинге	Право на собрания
Гражданка Соколова сохранила памятник культуры	Обязанность (забота о культурном наследии)
Гражданин Новиков открыл свой бизнес	Право на предпринимательство
Гражданка Фёдорова заплатила налог на имущество	Обязанность

После выполнения задания команды представляют результаты. Ведущий комментирует, обращает внимание на баланс прав и обязанностей.

Ведущий:

— Обратите внимание: права и обязанности неразрывны. Нельзя требовать прав, не исполняя обязанностей. Это и есть основа гражданственности.

Часть 3. Кейс-дискуссия «Что значит быть гражданином и патриотом?» (8 минут)

Ведущий:

— А теперь самое интересное. Каждая команда получает кейс — ситуацию из жизни. Ваша задача — обсудить её и предложить решение, опираясь на Конституцию и наше понимание гражданственности и патриотизма. На обсуждение — 3 минуты, на выступление — по 1 минуте.

Кейс 1. «Мусор в парке»

Группа молодых людей отдыхала в парке. После себя они оставили горы мусора. Прохожий сделал им замечание, на что они ответили: «Это не наше дело, пусть убирают коммунальщики».

Вопрос: Как бы вы поступили на месте прохожего? Какие конституционные обязанности нарушили молодые люди? (Обязанность сохранять природу и окружающую среду — ст. 58 Конституции РФ.)

Кейс 2. «Старый памятник»

В вашем городе есть старинный памятник архитектуры, который находится в запущенном состоянии. Местные власти планируют его снести и построить на этом месте торговый центр.

Вопрос: Какова ваша позиция? Какие конституционные нормы защищают культурное наследие? (Ст. 44 Конституции РФ — право на участие в культурной жизни, обязанность заботиться о сохранении исторического и культурного наследия.)

Кейс 3. «Право или обязанность?»

Гражданин Петров не хочет служить в армии, потому что считает, что это не его дело. При этом он активно пользуется всеми правами гражданина РФ: получает образование, участвует в выборах, пользуется медицинской помощью.

Вопрос: Прав ли Петров? Как соотносятся права и обязанности гражданина? (Ст. 59 Конституции РФ — защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина РФ; при этом есть право на альтернативную гражданскую службу.)

Ведущий:

— Отличные ответы! Вы показали, что понимаете: быть гражданином — это не только пользоваться правами, но и нести ответственность. А что же такое патриотизм? Давайте сформулируем вместе.

(Ведущий записывает на доске ключевые слова, которые называют студенты:)

· любовь к Родине;

· уважение к закону;

· забота о близких и окружающих;

· сохранение природы и культуры;

· честный труд;

· готовность прийти на помощь;

· гордость за достижения страны;

· ответственность за будущее.

Часть 4. Творческое задание «Портрет патриота» (5 минут)

Ведущий:

— А теперь финальное задание. Каждая команда на листе А3 должна нарисовать «Портрет патриота» — образ человека, который является настоящим гражданином и патриотом своей страны. Это может быть рисунок, схема, коллаж из слов — как вам удобно. Время — 3 минуты. Затем каждая команда представит свою работу.

(Студенты рисуют, затем презентуют. Ведущий подводит итог:)

— Посмотрите, сколько общего в ваших работах: патриот — это человек, который любит свою страну, уважает закон, трудится на благо общества, бережёт природу и культуру, помогает другим. Именно такой человек и есть настоящий гражданин.

Этап 3. Заключительный этап (5 минут)

Рефлексия «Синквейн» (3 минуты)

Ведущий:

— Давайте подведём итог. Я предлагаю каждой команде составить синквейн на тему «Гражданин» или «Патриот». Напомню правила:

1 строка — существительное;
2 строка — два прилагательных;
3 строка — три глагола;
4 строка — фраза из 4 слов;
5 строка — вывод (одно слово).

Пример:

Гражданин
Ответственный, честный
Любит, трудится, защищает
Уважает закон и свою страну
Патриот

(Команды зачитывают синквейны.)

Подведение итогов (2 минуты)

Ведущий:

— Сегодня мы с вами говорили о самом главном — о том, что значит быть гражданином и патриотом России. Конституция — это не просто документ, это основа нашей жизни, наш общественный договор. В ней закреплены наши права и обязанности, наши ценности и идеалы.

Быть гражданином — значит знать свои права и уважать права других, исполнять обязанности, любить свою страну не на словах, а на деле: хорошо учиться, честно работать, беречь природу и культуру, помогать тем, кто рядом.

Помните: будущее России — в ваших руках!

(Награждение команд грамотами или сладкими призами.)

Приложение. Раздаточный материал

Карточки для задания «Права и обязанности»

(Разрезаются и раздаются командам)

1. Гражданин Иванов проголосовал на выборах Президента

2. Гражданка Петрова получила высшее образование

3. Гражданин Сидоров уплатил налог на доходы

4. Гражданка Смирнова обратилась в суд за защитой

5. Гражданин Кузнецов прошёл военную службу

6. Гражданка Волкова получила бесплатную медицинскую помощь

7. Гражданин Морозов принял участие в митинге

8. Гражданка Соколова сохранила памятник культуры

9. Гражданин Новиков открыл свой бизнес

10. Гражданка Фёдорова заплатила налог на имущество

Кейсы для дискуссии

Кейс 1. «Мусор в парке»
Кейс 2. «Старый памятник»
Кейс 3. «Право или обязанность?»

Памятка «Что значит быть гражданином и патриотом»

· Знать Конституцию и законы своей страны.

· Уважать права и свободы других людей.

· Исполнять свои обязанности: платить налоги, сохранять природу, заботиться о близких, защищать Отечество.

· Любить свою Родину, гордиться её историей и культурой.

· Трудиться на благо общества и своей семьи.

· Быть ответственным за свои поступки и за будущее страны.

· Помогать тем, кто нуждается в поддержке.

· Беречь природу и культурное наследие.

Итоговая мысль мероприятия:

Гражданин — это не просто житель страны. Это человек, который знает свои права, исполняет обязанности, любит свою Родину и делает всё, чтобы она становилась лучше. Конституция — наш главный ориентир на этом пути.

«Я Гражданин и патриот»

DOCX

01.10.2026

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Масаева Алинда Руслановна

Преподаватель общественных дисциплин

На сайте: 10 лет
Всего просмотров: 4403
Подписчики: 0
Всего материалов: 13

4403
просмотров
13
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Масаева Алинда Руслановна.
InfoLesson является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.