Внеурочное мероприятие - Командная игра "Класс в цифрах"

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 9

1/6

Внеурочное мероприятие - Командная игра "Класс в цифрах"

Командная игра «Класс в цифрах»

Оценочный лист.

	Задания	Максимальный балл	Команда	Команда
1.	Дотянуться до Луны	3
2.	Анаграммы	1 балл- за слово
3.	«Обнимашки»	5
4.	Шагомеры	3
5.	Угадай пословицу	1 балл – за правильный ответ
	ИТОГО

2 Задание «Анаграммы»

Слово:	Ответ:
ретьюпомк	компьютер
локитайб	килобайт
пямьта	память
лайф	файл
ротином	монитор
нирперт	принтер
уншаикни	наушники

5 Задание «Угадай пословицу».

Измененный вариант пословицы зачитывается, надо угадать ее изначальный вариант. Если какая-либо из команд первая назовет правильный вариант – получает баллы, если наши гости угадывают первые – дарим им аплодисменты!

За каждый правильный ответ – 1 балл.

ЗАДАНИЯ	ОТВЕТЫ
Скажи мне, какой у тебя компьютер, и я скажу, кто ты.	Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты.
Компьютер памятью не испортишь.	Кашу маслом не испортишь.
Дареному компьютеру в системный блок не заглядывают.	Дареному коню в зубы не смотрят.
Утопающий за F1 хватается.	Утопающий за соломинку хватается.
Бит байт бережет.	Копейка рубль бережет.
Вирусов бояться – в Интернет не ходить.	Волков бояться – в лес не ходить
Всяк Web-дизайнер свой сайт хвалит.	Всяк кулик свое болото хвалит.

Список Заданий командам.

1. Задание "Дотянуться до луны":
Ведущий: " Вам предстоит измерить рост всех участников команды! Используйте для этого те предметы, которые у вас есть. Зафиксируйте результаты измерений в листы, затем вычислите общий рост класса в сантиметрах и переведите в метры!". Капитан команды может воспользоваться калькулятором в своем телефоне.

2. Задание «Анаграммы»

3. Задание «Обнимашки».

Задача измерить размах рук каждого участника, от кончиков пальцев до кончиков пальцев, вычислить общий размах рук у класса и .... обнять Землю! Надо посчитать – сколько кадет понадобится, чтобы обнять Землю. В замечательном советском мультфильме «38 попугаев» герои измеряли друг друга в попугаях, а ваша задача измерить экватор Земли в кадетах. Небольшая подсказка...

4. Задание "Шагомеры":
Ведущий: задание 5 "Шагомеры": Рассчитайте размер шага каждого участника команды, для этого у вас есть разные инструменты. Затем необходимо вычислить размер общего шага класса!

5 Задание «Угадай пословицу». Я зачитываю измененный вариант пословицы, а вам

2 ЗАДАНИЕ «АНАГРАММЫ»

КОМАНДА _______________________________________________________________________

В каждом предложенном слове переставьте буквы таким образом, чтобы получилось слово, связанное с информатикой. У вас 1,5 минуты, сколько успеете, за каждое правильное слово – 1 балл.

Слово:	Ответ:
ретьюпомк
локитайб
пямьта
лайф
ротином
нирперт
уншаикни

2 ЗАДАНИЕ «АНАГРАММЫ»

КОМАНДА _______________________________________________________________________

Слово:	Ответ:
ретьюпомк
локитайб
пямьта
лайф
ротином
нирперт
уншаикни

Команда _______________________________________________

Конкурс 4 "Шагомеры"

№	ФИО участников	Рост
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
	Итого

Команда _______________________________________________

Конкурс 4 "Шагомеры"

№	ФИО участников	Размер шага
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
	Итого

Команда _______________________________________________

Конкурс 4 "Шагомеры"

№	ФИО участников	Размер шага
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
	Итого

На компьютере в программе Word создать документ, в нем оформить Заголовок, вставить таблицу и заполнять ее

Команда - ______________________________________________

	Задание	Измерение	Значение измеряемого показателя
1	"Дотянуться до луны"	Общий рост класса
3	«Обнимашки	общий размах рук у класса
3	«Обнимашки	экватор Земли в кадетах
4	"Шагомеры":	размер общего шага класса

Команда - ______________________________________________

	Задание	Измерение	Значение измеряемого показателя
1	"Дотянуться до луны"	Общий рост класса
3	«Обнимашки	общий размах рук у класса
3	«Обнимашки	экватор Земли в кадетах
4	"Шагомеры":	размер общего шага класса

Команда _______________________________________________

Конкурс 2 - «Обнимашки»

№	ФИО участников	Размах рук
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
	Итого

Команда _______________________________________________

Конкурс 2 - «Обнимашки»

№	ФИО участников	Размах рук
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
	Итого

Команда _______________________________________________

Конкурс 2 - «Обнимашки»

№	ФИО участников	Размах рук
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
	Итого

Команда _______________________________________________

Конкурс «Дотянуться до Луны»

№	ФИО участников	Рост
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
	Итого

Команда _______________________________________________

Конкурс 4 "Шагомеры"

№	ФИО участников	Размер шага
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
	Итого

Командная Игра "Класс в цифрах",

для 7-х классов.

Возраст учащихся	6-7 классы
Цели игры	Развитие коммуникационных компетенций. Организация работы в сотрудничестве; отработка навыков работы в текстовом процессоре MS Word
Задачи	Развивать умения работать в команде, навыки сотрудничества. Закрепить навыки работы с текстовым документом на компьютере. Развивать математическую грамотность. Воспитать понимание ценности каждого человека.
Участники	Две команды (из двух классов, или одного). Ведущий – 1 педагог. Жюри – два педагога.
Реквизит	Линейки, сантиметр, ручки, листы ,
Оборудование и реквизит	Интерактивная доска, презентация, раздаточный материал, для команд: линейки (по 2-3), сантиметр, ручки, листы бумаги; стол письменный и отдельно стол с компьютером для каждой команды.

Ход занятия:

Вступительное слово учителя: Здравствуйте, ребята, уважаемые педагоги приветствую вас на нашем увлекательном соревновании 'Класс в цифрах!' Сегодня, ребята, ваши классы превратятся в настоящую лабораторию измерений. Вам предстоит — определить размеры класса по самым интересным параметрам, собрать эти данные, оформить ваши статистические данные в текстовом документе на компьютере в виде таблицы, заполнять отчеты. Командам выдаются инструменты для выполнения заданий и выделены стол письменный и стол с компьютером.

Представление жюри.

Команды занимают свои места.

1 этап «Организационный» - СЛАЙД

Ведущий: Командам необходимо придумать название и вписать его в карточки на столах. (команды придумывают название и озвучивают всем)

Ведущий: Чтобы успевать выполнять все задания необходимо распределить обязанности в командах. Вам раздали карточки «Кадровый состав»: выбираем

- Капитана команды, он будет контролировать выполнение заданий в команде, организовывать команду на поиск способов решения задач, следить за временем, мотивировать свою команду; задача капитана вписать в раздаточные материалы название команды;

- отдел Измерителей, 3-5 человек – они выполняют измерения, собранные данные передают в отдел Статистики, в их распоряжении набор инструментов, ручки и листы;

- отдел Статистики, 3-4 человека –они получают данные измерений, выполняют вычисления, обрабатывают, оформляют на компьютере в табличной форме итоговые результаты; в их распоряжении калькулятор, компьютер, ручки и листы;

Каждая команда может воспользоваться один раз за игру «Помощью зала», вы можете обратиться за подсказкой по работе за компьютерами к Ведущему.

Ведущий: Ребята, у вас 4 минуты - придумать название, распределить обязанности, заполнить карточки «Кадровый состав» и передать в жюри.

2 этап - «Конкурсный»

Макс. Балл - 3 балла

Команды проводят измерения, передают данные в отделы Статистики. Отделы Статистики проводят расчеты, результаты заносят в Карточки задания, и в текстовый документ на компьютере, передают Карточки в жюри.

Ведущий: На данном этапе командам надо продумать форму документа на компьютере, куда вы будете заносить результаты по каждому конкурсу.

Ведущий: Пока отделы Статистики обрабатывают результаты, мы проведем разминку с командами:

2. Задание «Анаграммы» СЛАЙД

Слово:	Ответ:
ретьюпомк	компьютер
локитайб	килобайт
пямьта	память
лайф	файл
ротином	монитор
нирперт	принтер
уншаикни	наушники

А мы переходим к 3-му заданию «Обнимашки».

3. Задание «Обнимашки».

Ведущий: Ваша задача измерить размах рук каждого участника, от кончиков пальцев до кончиков пальцев, вычислить общий размах рук у класса и .... обнять Землю! Надо посчитать – сколько кадет понадобится, чтобы обнять Землю. В замечательном советском мультфильме «38 попугаев» герои измеряли друг друга в попугаях, а ваша задача измерить экватор Земли в кадетах. Небольшая подсказка...

Макс. Балл - 5 баллов

Ведущий: Наши отделы Статистики, как у вас дела? Отчеты по 3 Заданию надо передать в жюри.

4. Задание "Шагомеры":
Ведущий: Скажите, куда бы вы хотели сходить с классом в Нижнем Новгороде? Проверим, сможете ли вы дойти. Итак, задание 5 "Шагомеры": Рассчитайте размер шага каждого участника команды, для этого у вас есть разные инструменты. Затем необходимо вычислить размер общего шага класса!

Макс. Балл - 3 балла.

Ведущий: Ну, что же, дорогие ребята, наша игра завершается. Пока отделы Статистики готовят последние отчеты, оформляют отчетный текстовый документ, а жюри подводит итоги – мы проведем Батл между капитанами команд.

5. Задание «Угадай пословицу». Я зачитываю измененный вариант пословицы, а вам надо угадать ее изначальный вариант. Если капитаны называют правильный вариант – получает баллы, если участники команд – мы дарим им аплодисменты!

За каждый правильный ответ – 1 балл. Я фиксирую правильные ответы.

ЗАДАНИЯ	ОТВЕТЫ
Скажи мне, какой у тебя компьютер, и я скажу, кто ты.	Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты.
Компьютер памятью не испортишь.	Кашу маслом не испортишь.
Дареному компьютеру в системный блок не заглядывают.	Дареному коню в зубы не смотрят.
Утопающий за F1 хватается.	Утопающий за соломинку хватается.
Бит байт бережет.	Копейка рубль бережет.
Вирусов бояться – в Интернет не ходить.	Волков бояться – в лес не ходить
Всяк Web-дизайнер свой сайт хвалит.	Всяк кулик свое болото хвалит.

3 этап – «Рефлексия»

Ведущий: А нам пора подводить итоги.

Рефлексия. Вопросы к командам:

1. Какие трудности возникли и что было самым интересным?

2. Какой параметр у класса нельзя измерить такими способами – с линейкой, сантиметром, с калькулятором? .....(Дружбу)

Вот и у нас сегодня, я думаю, какие ни были бы результаты - точно победила Дружба! Цифры цифрами, но они не все решают в нашей жизни.

Жюри озвучивает результаты игры.

Ведущий: Спасибо, ребята, за активное участие, вы молодцы! До новых встреч!

Внеурочное мероприятие - Командная игра "Класс в цифрах"

01.04.2026

Файл будет скачан в формате:

Автор материала

Саперкина Наталья Игоревна

учитель

На сайте: 8 лет и 8 месяцев
Всего просмотров: 1193
Подписчики: 0
Всего материалов: 3

1193
просмотров
3
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Саперкина Наталья Игоревна.
InfoLesson является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.