Урок обучения грамоте Буква О,о

Предпросмотр материала:

Тема: «Звук [о], буква О»

Цель: познакомить обучающихся со звуком [о] и его обозначением на письме.

Ход урока

I. Организационная часть

1. Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности.

Ну-ка проверь, дружок,

Ты готов начать урок?

Повернулись и друг другу улыбнулись.

II.Актуализация знаний.

1.Разгадывание загадки, беседа.

- Что бы выяснить тему сегодняшнего урока я прочитаю вам загадку.

- Обруч, мяч и колесо,
Вам напомнят букву ... (О)

- Сформулируем тему и цели урока.

(Это звук [о], значит тема урока «Звук [о] и буквы, которые он обозначает».

-Какие задачи поставим для себя на урок?

Познакомимся со звуком [о] и буквами, которые он обозначает. Будем учиться правильно разговаривать и отвечать на вопросы. Будем учиться читать.)

III.Формирование новых знаний

1. Работа с презентацией

- Назовите изображённые на слайде предметы и постарайтесь их запомнить. (картофель, морковь, кабачок , помидор, огурец)

- Закройте глаза.(переставим картинки в другом порядке или поменять местами)

-Откройте глазки.

-Что изменилось?

-Каким словом можно заменить все слова на картинках?(овощи)

-Произнесите первый звук слова.(О)

-Назовите этот звук. Спойте, потяните.

Как располагаются видимые органы речи при его произношении. Дайте характеристику звука. (Рот открыт, округлён, звук свободно проходит. Если звук свободно проходит не встречая преград, его можно спеть, значит, звук гласный.)

- Назовите ещё раз, какие предметы на картинках на доске.

- Есть ли звук [о] в других словах кроме слова овощи? Произнесём каждое слово отдельно и определим, каким будет звук перед звуком [о]. (Да, в каждом слове есть звук [о]. Морковь - [ко] - звук [к] -согласный, встречает преграду во рту , твёрдый)

- Сделайте вывод, что обозначает звук [о] в слиянии с согласным звуком. (В слиянии с согласным звуком, звук [о] делает согласный звук твёрдым.)

- Кто знает, какой буквой обозначается гласный звук [о]. (Гласный звук [о] обозначается гласной буквой о.)

- Рассмотрите в учебнике буквы. Почему две буквы О,о? (Большая буква О употребляется, когда называем имена, фамилии, названия городов, рек, клички животных.) В какой домик поселили буквы?(в красный). О чём это говорит?

-Вот и звуковичок смотрит на вас и хвастается своими красными башмачками. Каким может быть звук о? (ударным или безударным)

- Давайте с вами в тетради печатными буквами пропишем пару О,о

2.Музыкальная физпауза.

Составьте слоги-слияние согласные буквы и о

р т м с в б --- о

Какие слова можно составить?

3. Работа с учебником

- Откройте учебник на странице 29. Рассмотрите иллюстрацию. Составьте рассказ по иллюстрации.

- Как можно озаглавить этот рассказ? («Осень наступила», «Уборка урожая», «Крот убирает урожай на зиму»)

-Назовите предметы, в которых слышится звук о.

-Прочитайте первое предложение под иллюстрацией. (Читают дети умеющие читать)

- Это пословица. Пословица – это выражение, отражающее народную мудрость по какому-нибудь поступку или поведению.

- Чему учит нас эта пословица?

- Послушаем, что написано во второй пословице.

- Чему учит нас эта пословица?

- Послушаем, что написано в третьей пословице.

- Чему учит нас эта пословица?

- Проговорим пословицы хором с чётким произношением звука [о].

Работа со схемами.

- Составим схему слова ОКУНИ. Кто умеет её делать - сделает самостоятельно.

- Сколько слогов в слове ОКУНИ?

- Какой первый слог в слове ОКУНИ? Звук?

- Звук гласный или согласный? Ударный или безударный?

4. Физкультминутка для глаз

Раз – налево, два – направо,

Три – наверх, четыре — вниз.

А теперь по кругу смотрим,

Чтобы лучше видеть мир.(повторить три раза)

5. Загадки

- Ребята, отгадайте загадки.

Синенький звонок висит,
Никогда он не звенит. (Колокольчик)

-В каком месте слышим звук о?

Сбоку марка и картинка

В круглых штампах

Грудь и спинка.

Быстрое, как птица,

К тебе с вестями мчится.(письмо)

В каком месте слышим О

Листья падают с осин,
мчится в небе острый клин. (Осень)

В каком месте слышим звук о?

-Какой вывод?

IV. Итог урока

-С каким звуком вы познакомились на занятии?

- Звук «О» гласный или согласный?

-Какой буквой обозначается звук «О»?

-Что нового узнали на занятии?

V. Рефлексия

Красные кружочки поднимут те ребята, кому все понятно.

Зелёные кружочки те, кому ещё стоит поработать.

Вы у меня молодцы!

Урок обучения грамоте Буква О,о

DOCX

01.10.2026

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Ширинкина Надежда Алексеевна

учитель начальных классов

На сайте: 10 лет и 8 месяцев
Всего просмотров: 58109
Подписчики: 0
Всего материалов: 32

58109
просмотров
32
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Ширинкина Надежда Алексеевна.
InfoLesson является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.