№ п/п

Дополнительные знания, умения

№, наименование темы

Объем часов

Обоснование включения в рабочую программу

1

нет

Тема 1.5.     

Моя будущая профессия, карьера

4

 Для углубления практической подготовки

4

Наименование составных частей дисциплины

Объем в часах

В т.ч. в форме практ. подготовки

Учебные занятия

172

172

теоретическое обучение

практические работы

172

172

Самостоятельная работа

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся

Объем, ак. ч /
в том числе
в форме практической подготовки, ак. ч

Коды компетенций
и личностных результатов, формированию которых способствует элемент программы

1

2

3

4

172/172

Раздел 1. Повседневное общение

Тема 1.1. Прошлое и настоящее страны изучаемого языка

Содержание учебного материала

12

ОК 01

ОК 04

ОК 06

ОК 09

В том числе практических и лабораторных занятий

12

Практическое занятие № 1. Синтаксические конструкции изучаемого языка: повторение основных сведений.

2

Практическое занятие № 2. Разряды существительных

2

Практическое занятие № 3. Число существительных

2

Практическое занятие № 4. Притяжательный падеж существительных

2

Практическое занятие № 5. Чтение текста с полным пониманием содержания по теме «Погода и климат»

2

Практическое занятие № 6. Монологическая и диалогическая речь по теме «Достопримечательности и места отдыха».

2

Тема 1.2. Система образования в России и за рубежом

Содержание учебного материала

12

ОК 01

ОК 04

ОК 06

ОК 09

В том числе практических и лабораторных занятий

12

Практическое занятие № 7. Разряды прилагательных, степени сравнения прилагательных.

2

Практическое занятие № 8. Сравнительные конструкции с союзами

2

Практическое занятие № 9. Высказывания на основе прослушанных интервью по теме «Жизнь и работа студентов Великобритании».

2

Практическое занятие № 10. Запись рассказа с опорой на ключевые предложения по теме «Мой техникум».

2

Практическое занятие № 11. Использование личных, притяжательных, указательных, вопросительных, возвратных и неопределенных местоимений.

2

Практическое занятие № 12. Диалоги на основе прочитанных информационных текстов по теме «Музыкальное наследие».

2

Всего часов 3 семестр:

24

Тема 1.3. Здоровый образ жизни

Содержание учебного материала

20

ОК 01

ОК 04

ОК 06

ОК 09

В том числе практических и лабораторных занятий

20

Практическое занятие № 13. Чтение и пересказ текста по теме «Шедевры мирового кинематографа».

2

Практическое занятие № 14. Сложноподчиненные предложения с союзами If, when и др. на примере темы «Мои лучшие каникулы».

2

Практическое занятие № 15. Разряды числительных, употребление числительных.

2

Практическое занятие № 16. Конструкции речи с датами и временем суток.

2

Практическое занятие № 17. Настоящее совершенное время на примере темы «День здоровья»

2

Практическое занятие № 18. Высказывание на основе прочитанных информационных текстов, сложносочиненные предложения на примере темы «Проблемы экологии».

2

Практическое занятие № 19. Проект-презентация «День здоровья»

2

Практическое занятие №20. Конструкции речи с датами и временем суток.

2

Практическое занятие №21. Настоящее совершенное время на примере темы «День здоровья»

2

Практическое занятие №22. Высказывание на основе прочитанных

информационных текстов, сложносочиненные предложения на примере темы «Проблемы экологии».

2

Тема 1.4.

Мое хобби

Содержание учебного материала

18

ОК 01

ОК 04

ОК 06

ОК 09

В том числе практических и лабораторных занятий

18

Практическое занятие №23. Сложноподчиненные предложения с союзами If, when и др. на примере темы «Мои лучшие каникулы».

2

Практическое занятие №24. Использование личных, притяжательных,

указательных, вопросительных, возвратных и неопределенных местоимений.

2

Практическое занятие №25. Чтение и пересказ текста по теме «Шедевры

мирового кинематографа».

2

Практическое занятие №26. Диалоги на основе прочитанных информационных текстов по теме «Музыкальное наследие».

2

Практическое занятие №27. Сообщение личных данных в устной/письменной форме. Заполнение анкеты.

2

Практическое занятие №28. Штампы и клише в текстах. Речевые клише делового общения.

2

Практическое занятие №29. Письмо: деловое, частное, официальное. Виды и примеры писем. Характеристика деловых писем. Электронное письмо.

2

Практическое занятие №30. Устная и письменная форма деловой коммуникации. Контекстуальные замены.

2

Практическое занятие №31. Лингвостилистический анализ предложно -падежных форм. Прилагательные и наречия.

2

Всего часов 4 семестр:

38

Тема 1.5.      

Моя будущая профессия, карьера

Содержание учебного материала

36

ОК 01

ОК 04

ОК 06

ОК 09

В том числе практических и лабораторных занятий

36

Практическое занятие №32. Моя будущая профессия, карьера.

2

Практическое занятие №33. Тестирование по лексическому материалу.

2

Практическое занятие №34. Работа с грамматическим материалом.

2

Практическое занятие №35. Профессиональный разговорный язык. Язык специальности. Словарное и контекстное значение слов.

2

Практическое занятие №36. Создание резюме.

2

Практическое занятие №37. Профессиональный разговорный язык. Язык специальности. Словарное и контекстное значение слов.

2

Практическое занятие №38. Тестирование по грамматическому материалу.

2

Практическое занятие №39. Я и моя специальность. Саморазвитие в специальности: продолжение образования, повышение рабочей квалификации.

2

Практическое занятие №40. Чтение и перевод текстов и диалогов по теме: «Я и моя специальность».

2

Практическое занятие №41. Ведение диалогов смешанного типа, включающих в себя элементы разных видов диалогов: построение диалога, применение в различных ситуациях профессионального и повседневного общения.

2

Практическое занятие №42. Информация и ее роль в современном мире. Способы выражения намерения, желания, цели. Система прошедших времен.

2

Практическое занятие №43. Перевод текста профессиональной тематики со словарем.

2

Практическое занятие №44. Повседневное использование компьютеров.

2

Практическое занятие №45. Части компьютеров. Устройства ввода, устройства вывода.

2

Практическое занятие №46. Интернет.

2

Практическое занятие №47. Современные способы связи.

2

Практическое занятие №48. Наречия some, any, no, everyи их производные: чтение с общим охватом содержания и кратким пересказом по теме «Подготовка к трудоустройству, поиск вакансий». Прохождение собеседования при устройстве на работу в ИТ-компанию

2

Практическое занятие №49. Тестирование по грамматическому материалу.

2

Всего часов 5 семестр:

36

Раздел 2 Профессиональное общение

Тема 2.2. Компьютеры и их функции

Содержание учебного материала

32

ОК 01

ОК 04

ОК 06

ОК 09

В том числе практических и лабораторных занятий

32

Практическое занятие №50. Чтение текстов профессиональной тематики и краткий пересказ по теме “Основные неисправности периферийных устройств”

2

Практическое занятие №51. Построение ответов на вопросы по неисправностям устройств информационных систем.

2

Практическое занятие №52. Чтение текстов профессиональной тематики по теме “Виды операционных систем”

2

Практическое занятие №53. Чтение и перевод текста со специальной лексикой по теме: “Архитектура и структура компьютера”.

2

Практическое занятие №54. Чтение и перевод текста со специальной лексикой по теме: “Устройства образования

внутренней памяти. Устройства образования внешней памяти”.

2

Практическое занятие №55. Изучение лексики по теме “Локальные и беспроводные сети”. Чтение текстов на профессиональную тематику и построение диалогов по теме: “Компьютерные сети. Интернет”.

2

Практическое занятие №56. Изучение лексики по теме “Основные возможности, предоставляемые сетью Интернет”. Чтение текстов на профессиональную тематику и построение диалогов по теме: “World Wide Web. Cистема телеконференций Usenet”.

2

Практическое занятие №57. Употребление модальных глаголов can, must, may и их эквивалентов в речи в процессе телефонных переговоров профессиональной направленности.

2

Практическое занятие №58. Систематизация словаря профессиональных терминов. Диалог профессиональной тематики

2

Практическое занятие №59. Изучение лексики и чтение текстов профессиональной тематики по теме: “Правила деловых переговоров”

2

Практическое занятие №60. Ведение диалогов смешанного типа, включающих в себя элементы разных видов диалогов: построение диалога, применение в различных ситуациях профессионального и повседневного общения на тему: “Time management”

2

Практическое занятие №61. Изучение лексики составления деловых электронных писем по теме: “Business emails”.

2

Практическое занятие №62. Ведение диалогов смешанного типа, включающих в себя элементы разных видов диалогов: построение диалога, применение в различных ситуациях профессионального и повседневного общения на тему: “Job interview”, “Endless job interviews”.

2

Практическое занятие №63. Лингвостилистический анализ предложно -падежных форм. Прилагательные и наречия.

2

Практическое занятие №64. Чтение текстов профессиональной тематики и краткий пересказ по теме «Основные неисправности персональных компьютеров».

2

Практическое занятие №65. Чтение текстов профессиональной тематики и краткий пересказ по теме “Компьютер и его составные части. Виды компьютеров.”

2

Всего часов 6 семестр:

32

Тема 2.3.

Служебные телефонные переговоры и переписка

Содержание учебного материала

18

ОК 01

ОК 04

ОК 06

ОК 09

В том числе практических и лабораторных занятий

18

Практическое занятие №72. Профессиональный разговорный язык. Язык специальности. Словарное и контекстное значение слов.

2

Практическое занятие №73. Тестирование по грамматическому материалу.

2

Практическое занятие №74. Чтение и перевод текста со специальной лексикой по теме: “Troubleshooting Operating Systems. Common Symptoms. Operating System Tools”

2

Практическое занятие №75. Изучение нового лексического материала. Чтение и перевод текста профессиональной направленности: “Troubleshooting Security Issues. Common Symptoms. Security Tools”

2

Практическое занятие №76. Изучение нового лексического материала. Чтение и перевод текста профессиональной направленности: “Troubleshooting Core Hardware Issues. Troubleshooting Motherboards, CPUs, RAM, and Power Problems”

2

Практическое занятие №77. Чтение и перевод текста со специальной лексикой по теме: “Troubleshooting Storage Device Problems. Troubleshooting Video Issues”

2

Практическое занятие №78. Тестирование по лексическому материалу “Инструкции по эксплуатации и обслуживанию”

2

Практическое занятие №79. Изучение нового лексического материала. Чтение и перевод текста профессиональной направленности: “Troubleshooting Networking Problems”

2

Практическое занятие №80. Чтение и перевод текста со специальной лексикой по теме: “Troubleshooting Laptops, Printers, and Networking.Troubleshooting Common Laptop Issues”

2

Всего часов 7 семестр:

18

Раздел 3 Перевод профессиональной литературы

Тема 3.1 Инструкции по эксплуатации и обслуживанию

Содержание учебного материала

12

ОК 01

ОК 04

ОК 06

ОК 09

В том числе практических и лабораторных занятий

12

Практическое занятие № 81. Перевод новых публикаций по профессиональной тематике, в том числе материалов с сайтов производителей устройств информационно-коммуникационных систем.

2

Практическое занятие №82. Идентификация компонентов материнских плат

2

Практическое занятие №83. Определение целей и характеристик процессоров. Форм-факторы системной платы. Компоненты системной платы.

2

Практическое занятие №84. Перевод инструкций по эксплуатации устройств информационно-коммуникационных систем.

2

Практическое занятие №85. Чтение и перевод текста со специальной лексикой по теме: “Understanding Troubleshooting Theory. Identifying the Problem. Establishing a Theory”

2

Практическое занятие №86. Изучение нового лексического материала. Чтение и перевод текста профессиональной направленности: “Determining If the Problem Is Hardware or Software Related”

2

Тема 3.2.

Работа с материалами производителей устройств

Содержание учебного материала

12

ОК 01

ОК 04

ОК 06

ОК 09

В том числе практических и лабораторных занятий

12

Практическое занятие №87. Чтение и перевод текста со специальной лексикой по теме: “Testing Solutions. Establishing a Plan of Action. Verifying Functionality. Documenting the Work”

2

Практическое занятие №88. Выявление целей и характеристик памяти. Оптимизация кода: память

2

Практическое занятие №89. Определение назначения и характеристик вентиляторов систем охлаждения

2

Практическое занятие №90. Чтение и перевод текста со специальной лексикой по теме: “Understanding Display Types and Settings. Video Display Types. Adjusting Display Settings”

2

Практическое занятие №91. Чтение и перевод текста со специальной лексикой по теме: “Multimedia Input Devices. Web Cams. MIDI Devices. Digital Cameras and Camcorders”

2

Практическое занятие №92. Чтение и перевод текста со специальной лексикой по теме: “Understanding Video Standards and Technologies. Video Standards. Advanced Video Resolutions and Concepts”

2

Всего часов 8 семестр:

24

Всего:

172

Результаты обучения

Критерии оценки

Методы оценки

понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые),

•           понимать тексты на базовые профессиональные темы

•           участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы

•           строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности

•           кратко обосновывать и объяснить свои действия (текущие и планируемые)

●                    писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы, правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы

«Отлично» - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, умения сформированы, все предусмотренные программой учебные задания выполнены, качество их выполнения оценено высоко.

«Хорошо» - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, некоторые умения сформированы недостаточно, все предусмотренные программой учебные задания выполнены, некоторые виды заданий выполнены с ошибками.

«Удовлетворительно» - теоретическое содержание курса освоено частично, но пробелы не носят существенного характера, необходимые умения работы с освоенным материалом в основном сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий выполнено, некоторые из выполненных заданий содержат ошибки.

«Неудовлетворительно» - теоретическое содержание курса не освоено, необходимые умения не сформированы, выполненные учебные задания содержат грубые ошибки.

• Тестирование.

• Наблюдение за выполнением практического задания. (деятельностью студента).

• Оценка выполнения практического задания(работы).

• Дифференцированный зачет.

правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы

•           основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика)

•           лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности

•           особенности произношения

•           правила чтения текстов профессиональной направленности