Рабочая программа по дисциплине "Бухгалтерский учет с применением цифровых технологий"

Предпросмотр материала:

 

Министерство образования и науки Запорожской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Днепрорудненский индустриальный колледж»

 

СОГЛАСОВАНО                                                  УТВЕРЖДАЮ

Зам.директора по учебной                                     Директор ГБП ОУ «ДИК»

работе

____________С.Л.Шило                                        ____________А.В.Капля

«__»_________2026г.                                             «__»________2026г.

 

 

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

 

Учебной дисциплины

ОП. 08 Бухгалтерский учет с применением цифровых технологий

 

по специальности: 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям)

 

 

 

 

Форма обучения: очная, заочная

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Днепрорудное, 2026г.

 

 

 

Рабочая программа учебной дисциплины «ОП.08 Бухгалтерский учет с применением цифровых технологий» для обучающихся специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) составлена на основании федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от «24» июня 2024 г. № 437, (с изменениями и дополнениями).

 

 

 

 

 

 

Организация-разработчик:

ГБП ОУ «ДНЕПРОРУДНЕНСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

Разработчик:

Донченко Е.А., преподаватель специальных экономических дисциплин

Чкан Е.С., преподаватель специальных экономических дисциплин

 

 

 

Рецензенты:

1.                     Шило С.Л. –зам. директора по учебной работе

2.                     Чкан Е.С.- председатель цикловой комиссии экономических дисциплин ГБП ОУ «Днепрорудненский индустриальный колледж»

3.                     Дягелева Т.А.- методист ГБП ОУ «Днепрорудненский индустриальный колледж»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Одобрена и рекомендована

с целью практического применения

Цикловой комиссии экономических дисциплин  

протокол №_____ от «___»______2026г.

Председатель ЦК _______Чкан Е.С.

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

 

 

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

3.  УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.        ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.08 «Бухгалтерский учет с применением цифровых технологий»

 

Место дисциплины в структуре образовательной программы

Учебная дисциплина ОП.08 «Бухгалтерский учет с применением цифровых технологий» является частью общепрофессионального цикла образовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), утвержденным приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 24 июня 2024 г. № 437, (с изменениями и дополнениями).

 

Цель и задачи изучения учебной дисциплины

Цель учебной дисциплины:

ü освоение современной парадигмы бухгалтерского учета;

ü развитие компетенций по работе с цифровыми учетными системами;

ü формирование понимания влияния цифровых технологий на учетные процессы;

ü обеспечение безопасности и надежности учетной информации.

 

Задачи учебной дисциплины:

ü изучить основные цифровые технологии в бухгалтерии;

ü изучить вопросы цифровой трансформации учетных функций;

ü оценить влияние новых технологий на профессию бухгалтера.

 

В рамках программы учебной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

 

Код и наименование компетенций

Умения

Знания

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам

распознавать, анализировать задачу или проблему и выделять её составные части; определять этапы решения и способы решения задачи; обосновывать выбор решения

основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональной деятельности; алгоритмы и методы выполнения задачи, работы;

порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности

ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности

выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;

составлять план действия; определять необходимые ресурсы

номенклатура информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности;

приемы структурирования информации;

формат оформления результатов поиска информации; современные средства и устройства информатизации;

порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности в

различных жизненных ситуациях

реализовывать составленный план;

оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)

содержание актуальной нормативно-правовой документации;

современная научная и профессиональная терминология; возможные траектории профессионального развития и самообразования

ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде

 

 

 

 

 

 

структурировать и организовывать работу коллектива и команды; взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности

психологические основы деятельности коллектива, формировать и поддерживать

высокую организационную (корпоративную) культуру при работе в коллективе

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста

излагать грамотно мысль на государственном языке, проявлять толерантность в рабочем коллективе; описывать значимость своей специальности;

содержание актуальной нормативно-правовой документации;

современная научная и профессиональная терминология; возможные траектории профессионального развития и самообразования

ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках

знать профессиональную документацию и пользоваться ею на государственном и иностранных языках

правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы; основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика); лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной действительности;

особенности произношения; правила чтения текстов профессиональной направленности

ПК 1.6. Использовать цифровые технологии ведения бухгалтерского учета и формирования отчетности.

пользоваться компьютерными программами для ведения бухгалтерского учета, информационными и справочно-правовыми системами.

компьютерные программы для ведения бухгалтерского учета; правила защиты информации, формируемой в системе бухгалтерского учета

 

 

2.        СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

2.1.  Трудоемкость освоения дисциплины ЭПБ 26\11-2-з, ЭПБ 25\9-з, ЭПБ 26\11-1-з, ЭПБ 24\9.

Наименование составных частей дисциплины

Объем в часах (очная форма)

Объем в часах (заочная форма)

Учебные занятия

54

4

Самостоятельная работа

2

52

Промежуточная аттестация

6

6

Всего

62

62

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

2.2.Тематический план и содержание учебной дисциплины

 

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся

Объем, ак. ч., очная форма обучения

Объем, ак. ч / в том числе

в форме практической подготовки заочная форма

Объем самостоятельной работы  заочная форма

Коды компетенций, формированию которых способствует

1

2

3

4

5

6

Раздел 1. Цифровые технологии в бухгалтерском учете

Тема 1.1.

Характеристика

цифровых технологий

в бухгалтерском

учете

Содержание учебного материала:

6

 

 

ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 05, ОК 09, ПК 1.6

Тематический план лекций

4

-

4

Роль и значение учета в информационной системе предприятия. Виды цифровых технологий. Экономическая сущность, цель и содержание цифровых технологий.

 

2

 

2

Основные задачи цифровых технологий в условиях рыночной экономики. Принципы и функции цифровых технологий в бухгалтерском учете.

 

2

 

 

2

Тематический план практических занятий

2

 

 

Практическая работа №1

Виды цифровых инструментов в бухгалтерском учете

2

 

2

Тема 1.2. Информационно-правовые системы в профессиональной деятельности

Содержание учебного материала:

4

 

 

ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 05, ОК 09, ПК 1.6

Тематический план лекций

2

-

2

Справочно-правовые системы (СПС) в профессиональной деятельности финансиста. Поисковые возможности СПС. Обработка результатов поиска. Работа с содержимым документов.

2

 

 

2

Тематический план практических занятий

2

2

 

Практическая работа №2

Работа в СПС

2

2

 

Раздел 2. Автоматизированные и дистанционные системы обслуживания

Тема 2.1. Автоматизированные информационные системы бухгалтерского учета

Содержание учебного материала:

32

 

 

ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 09, ПК 1.6

Тематический план лекций

2

2

30

Основные функции, режимы и правила работы с бухгалтерской программой

2

 

2

Тематический план практических занятий

30

 

 

Практическая работа №3

Настройка автоматизированной системы учета организации при применении различных систем налогообложения

Заполнение сведений об организации

 

2

 

2

 

Практическая работа №4

Ввод начальных остатков

2

 

2

Практическая работа №5

Кадровый учет

2

 

2

Практическая работа №6

Заполнение приходных и расходных кассовых ордеров

2

 

2

Практическая работа №7

Формирование кассовой книги

Учет операции по расчетному счету

2

 

2

Практическая работа №8

Заполнение платежных поручений

Заполнение платежных требований

2

 

2

Практическая работа №9

Заполнение справочника «Номенклатура»

2

 

2

Практическая работа №10

Учет поступления материалов.

Отпуск материалов в производство

2

 

2

Практическая работа №11

Учет выпуска готовой продукции

Учет поступления основных средств

2

 

2

Практическая работа №12

Принятие к учету основных средств

Учет выбытия основных средств

2

 

2

Практическая работа №13

Учет нематериальных активов

Составление отчета по основным средствам

2

 

2

Практическая работа №14

Учет расчетов с персоналом по оплате труда

Учет расчетов с персоналом по оплате отпускных

 

2

 

 

2

Практическая работа №15

Начисление налогов с фонда оплаты труда

Выплата с заработной платы

 

2

 

 

2

Практическая работа №16

Формирование Книги покупок

Книга продаж

2

 

2

Практическая работа №17

Завершение периода

Составление отчетов по налогам

2

 

2

Тема 2.2. Системы дистанционного банковского обслуживания

Содержание учебного материала:

4

 

 

ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 09, ПК 1.6

Тематический план лекций

2

-

4

Сущность дистанционного банковского обслуживания. Классификация видов и форм дистанционного банковского обслуживания. Характеристика услуг дистанционного банковского обслуживания. Функционал системы «Клиент-банк»

 

 

2

 

2

Тематический план практических занятий

2

 

 

Практическая работа №18

Использование системы «Клиент-банк» при осуществлении безналичных расчетов

2

 

2

Раздел 3. Электронная отчетность и документооборот

Тема 3.1. Системы формирования и сдачи электронной отчетности

Содержание учебного материала:

4

 

 

ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 09, ПК 1.6

Тематический план лекций

2

-

4

Понятие электронной отчетности. Формы электронной отчетности. Порядок взаимодействия с государственными органами при сдаче отчетности в электронном виде. Сервисы сдачи отчетности в контролирующие органы по ТКС

 

 

2

 

 

 

2

Тематический план практических занятий

2

 

 

Практическая работа №19

Подготовка и сдача электронной отчетности в ФНС.

Подготовка и сдача электронной отчетности в социальный фонд России

 

2

 

 

2

Тема 3.2. Системы электронного документооборота

Содержание учебного материала:

2

 

 

ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 09, ПК 1.6

Тематический план лекций

2

-

2

Понятие юридически значимого электронного документооборота. Электронная подпись. Виды систем электронного документооборота. Характеристика и возможности систем юридически значимого обмена электронными документами с другими компаниями.

Формирование и отправка исходящих электронных документов. Получение и обработка входящих электронных документов.

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

2

Самостоятельная работа

Справочная система «Гарант» Презентация

1

 

1

Организация поиска в системе «Консультант Плюс» Доклад

1

 

1

Комплексная контрольная работа

2

 

2

 

Промежуточная аттестация (экзамен)

6

 

6

 

                                                                                                       Всего

62

4

52

 

 

 


 

 

 

3.     Содержание самостоятельной работы обучающихся по учебной дисциплине

 

 

№

Наименование тем и вопросы, выносимые на самостоятельную работу

Форма самостоятельной работы

Кол-во часов

1.

Справочная система «Гарант»

Презентация

1

2.

Организация поиска в системе «Консультант Плюс»

Доклад

1

 

 

 

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

3.1. Для реализации программы учебной дисциплины предусмотрены следующие специальные помещения:

профильная лаборатория, оснащенная учебной мебелью (столы компьютерные, стулья), рабочим местом преподавателя, персональными компьютерами с доступом к сети Интернет, интерактивной системой со встроенным ультракороткофокусным проектором, ноутбуком, моноблоками Lenovo, беспроводным доступом к сети Интернет;

помещение для самостоятельной работы, оснащенное компьютерной техникой с возможностью подключения к информационно-телекоммуникационной сети Интернет и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду образовательной организации.

Оснащение: учебная мебель (столы аудиторные, стулья), персональные компьютеры с доступом к сети Интернет и в электронную информационно образовательную среду образовательной организации, беспроводной доступ к сети Интернет.

 

3.2. Информационное обеспечение реализации программы

 

Для реализации программы дисциплины библиотечный фонд образовательной организации располагает печатными и (или) электронными образовательными и информационными ресурсами, рекомендованными для использования в образовательном процессе, в объеме и количестве, отвечающими требованиям федерального государственного образовательного стандарта по специальности.

 

 

 

 

 

 

3.2.1. Основные печатные и (или) электронные издания

 

1. Зубова, Е. Д. Информационные технологии в профессиональной деятельности / Е. Д. Зубова. — 2-е изд., стер. — Санкт-Петербург: Лань, 2023. — 212 с. — ISBN 978-5 507-47097-6. — Текст: электронный.

2. Федотов, Геннадий Информационные технологии в профессиональной деятельности: учебное пособие для спо / Г. В. Федотов. — Санкт-Петербург: Лань, 2024. — 136 с. — ISBN 978-5-507-48044-9. — Текст: электронный // Лань: электронно библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/362834.

3. Зубова, Е. Д. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учебное пособие для спо / Е. Д. Зубова. — 4-е изд., стер. — Санкт-Петербург: Лань, 2025. — 212 с. — ISBN 978-5-507-52598-0. — Текст: электронный // Лань: электронно библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/455726.

4. Коломейченко, А. С. Информационные технологии: учебное пособие для спо / А. С. Коломейченко, Н. В. Польшакова, О. В. Чеха. — 3-е изд., стер. — Санкт-Петербург: 11 Лань, 2024. — 212 с. — ISBN 978-5-507-49263-3. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/384743.

5. Гаврилов, М. В. Информатика и информационные технологии: учебник для среднего профессионального образования / М. В. Гаврилов, В. А. Климов. — 6-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2025. — 319 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-20333-2. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/560669.

6. Мамонова, Т. Е. Информационные технологии. Лабораторный практикум: учебное пособие для среднего профессионального образования / Т. Е. Мамонова. — Москва: Издательство Юрайт, 2023. — 178 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-07791-9. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/516847.

7. Системы управления технологически   процессами и информационные технологии: учебник для среднего профессионального образования / В. В. Троценко, В. К. Федоров, А. И. Забудский, В. В. Комендантов. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2025. — 136 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-09939-3. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/563647.

 

 

 

 

 

 

 

 

3.2.2. Дополнительные источники

 

 

1. Барановская, Т. П. Экономическая информатика: учебник / Т. П. Барановская,

А. Е. Вострокнутов, Е. А. Иванова. — Краснодар: КубГАУ, 2020. — 324 с. — ISBN 978-5

907402-76-8. — Текст: электронный.

2. Иваницкий, В. В. Экономическая информатика: практикум: учебное пособие /

В. В. Иваницкий. — Кострома: КГУ, 2020. — 125 с. — Текст: электронный.

3. Иваницкий, В. В. Экономическая информатика: практикум: учебное пособие /

В. В. Иваницкий. — Кострома: КГУ, 2020. — 125 с. — Текст: электронный.

4. Работа в Excel с формулами и таблицами данных. – URL: https://exceltable.com –

Текст: электронный.

5. Информационные материалы 1С. – URL: https://v8.1C.ru – Текст: электронный.

6. Информационная система 1С: ИТС. – URL: https://its.1c.ru/ – Текст: электронный.

7. Материалы и видеоуроки по 1С – URL: https://курсы-по-1с.рф – Текст:

электронный.

 

 

 

4.        Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

 

 

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины ОП.08 «Бухгалтерский учет с применением цифровых технологий» осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий и самостоятельной работы.

 

Итоговой формой контроля по дисциплине является экзамен, который проводится в соответствии с рабочим учебным планом и графиком учебного процесса. Экзамен направлен на проверку уровня сформированности общих и профессиональных компетенций, предусмотренных ФГОС по специальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)».

 

4.1. Формы текущего контроля успеваемости

В течение семестра  проводится текущий контроль в следующих формах:

  • устный опрос (индивидуальный и фронтальный) на практических занятиях;
  • проверка выполнения практических работ и индивидуальных заданий;
  • тестирование по разделам дисциплины (письменное или с использованием цифровых образовательных ресурсов);
  • оценка качества и своевременности выполнения самостоятельной работы.

 

4.2. Форма итогового контроля (экзамен)

 

Экзамен проводится в форме: Устный ответ по билету + решение практического задания на компьютере (в программе 1С или Excel).

 

 

4.3. Критерии оценки результатов освоения дисциплины

 

Оценка уровня освоения учебной дисциплины производится по пятибалльной системе и осуществляется на основе следующих критериев:

Оценка

Критерии оценивания

«Отлично»

Обучающийся демонстрирует глубокие, системные знания по всем разделам дисциплины;

свободно владеет терминологией и нормативной базой;

безошибочно составляет корреспонденцию счетов, решает практические задачи и выполняет расчеты с использованием цифровых технологий;

дает полные, аргументированные ответы на дополнительные вопросы;

умеет применять полученные знания на практике и обосновывать принятые учетные решения.

«Хорошо»

Обучающийся демонстрирует полные знания программного материала; владеет терминологией и нормативной базой;

составляет корреспонденцию счетов и решает практические задачи с незначительными недочетами, которые исправляет после наводящих вопросов; отвечает на дополнительные вопросы; умеет применять полученные знания на практике, но допускает отдельные неточности.

«Удовлетворительно»

Обучающийся демонстрирует знание основного программного материала; владеет терминологией и нормативной базой в минимальном объеме; составляет корреспонденцию счетов и решает практические задачи с ошибками, испытывает затруднения при ответах на дополнительные вопросы; применение знаний на практике вызывает значительные трудности.

«Неудовлетворительно»

Обучающийся не усвоил основное содержание учебной дисциплины;

не владеет терминологией и нормативной базой;

не умеет составлять корреспонденцию счетов и решать практические задачи;

не может ответить на дополнительные вопросы;

допускает грубые ошибки, свидетельствующие об отсутствии сформированных компетенций.

 

 

 


 

                                   

 

Рабочая программа по дисциплине "Бухгалтерский учет с применением цифровых технологий"

  • DOCX

Файл будет скачан в формате:

  • DOCX

Автор материала

Чкан Елена Сергеевна

Преподаватель специальных экономических дисциплин

  • На сайте: 1 год и 9 месяцев
  • Всего просмотров: 2161
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 20
  • 2161
    просмотров
  • 20
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Чкан Елена Сергеевна.
InfoLesson является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~60

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: