УТВЕРЖДАЮ

Директор МОУ «СОШ п. Коминтерн»

_________________ Т.И. Гончарова

от    июня 2025 года

Программа летнего профильного отряда с дневным пребыванием детей

«Школа Пифагора»

2025г.

"Считай несчастным тот день или тот час, в который ты не усвоил ничего нового не прибавил к своему образованию."

Я.А.Каменский

"Учиться можно только весело... Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом."

Анатоль Франс.

Пояснительная записка.

Одной из специфических форм внеклассной работы по математике в школе являются математические кружок и факультатив. Перспективная форма работы во время летних каникул – профильный отряд “Школа Пифагора” (математика).

Практика внеклассной работы способствует развитию и становлению личности в условиях школы и повышает уровень обучения. Внеклассная работа способствует развитию математического и логического мышления, углублению знаний учащихся, расширению кругозора и пробуждает желание учащихся заниматься математикой. Кроме того, внеклассная работа имеет большое воспитательное значение, так как формирует такие качества как трудолюбие, настойчивость, усидчивость; учит ценить красоту мысли.

Вопросы, рассматриваемые на занятиях кружка или факультатива, выходят за пределы объема обязательных знаний, но вместе с тем они тесно примыкают к основным вопросам программного материала.

На занятиях в профильном отряде школьники приобретут знания того материала, который обычно труден для понимания, а также дополнительный материал, позволяющий лучше разобраться в вопросах курса школьной математики. Подготовится к лучшему изучению курса математики следующего класса.

Профильный отряд «Школа Пифагора» предполагает свое функционирование в период летне-оздоровительной кампании. Срок работы отряда - 11 дней, наполняемость отряда 20 человек из 7-9 классов. Основой для набора в отряд служит собеседование с детьми с целью выяснения базового образования.

Содержание тематической программы соответствует заданной возрастной категории.

Основой занятий математического кружка является использование игры в процессе обучения, что обеспечит достижение единства эмоционального и рационального в обучении. Занятия кружка строятся на развитии любознательности учащихся и глубоко познавательного интереса.

Многие математические понятия и теории школьникам нередко кажутся искусственными, оторванными от жизни, просто непонятны. Поэтому необходимо показать тот глубокий жизненный смысл математически и ее необходимость. Для занятий характерна практическая направленность. Изложение практических приемов решения сопровождается необходимыми теоретическими сведениями. Сообщаются сведения об истории развития науки, даны знания необходимые в быту и в некоторых специальностях. Есть материал, который воспитывает чувство прекрасного. Ведь математика – это не только стройная система законов, теорем и задач, но и уникальное средство познания красоты.

В содержание программы включены олимпиадные и конкурсные задачи. Программа состоит из разделов, где выделяются теоретические и практические части. Содержание программы может изменяться, расширяться или углубляться в рамках тем, выбранных для самостоятельного изучения.

Программа отряда “Школа Пифагора” предлагает решение задач, самостоятельную работу ребят; планируются конкурсы, викторины, игры, часы занимательной математики. Предполагается ежедневное знакомство с одним из математиков, рассмотрение приемов устного счета, выбор эпиграфа на день. В течение всей смены ребятам будут предлагаться творческие задания: конкурсы рисунков, рассказов, стихов, кроссвордов и т.д.

Центральное место в воспитательной работе отводится ребенку и его стремлении к самореализации.

Основания для разработки программы:

1. Закон РФ «Об образовании»
2. Конвенция о правах ребенка
3. Приказ директора школы «Об организации летнего отдыха учащихся»
4. Программа работы школы в каникулярное время.

Цели и задачи программы:

Цели:

1. Повысить математическую культуру учащихся и создать условия для развития творческих способностей школьников.

Задачи:

1. Обеспечить усвоение математических знаний и умений.
2. Развить логическое мышление и пространственное воображение.
3. Сформировать представления о прикладных возможностях математики.
4. Развивать коммуникативные навыки путем включения школьников в различные виды деятельности.
5. Помочь учащимся оценить свой потенциал с точки зрения образовательной перспективы.

Формы и методы диагностики:

После завершения каждой главы запланированы разные формы и методы диагностики:

• проведение математических конкурсов позволит выявить наиболее успешных детей;
• игра “Математический бой”, викторина покажут, как дети научились работать вместе, в группе, подогреют интерес к предмету;
• тестирование позволит выявить пробелы знаний и провести корректировку;

Принципы программы:

• добровольности участия в делах профильного отряда;
• развития способностей учащихся;
• социально значимой направленности деятельности;
• учета половозрастных и индивидуальных особенностей детей;
• построения отношения руководителя и детей на основе совместного интереса и деятельности;
• уважение и доверие.

Условия реализации:

1. Профильный отряд организуется на базе МОУ «СОШ п.Коминтерн» 
2. Кадровые условия:

• Заместитель директора;
• Учитель математики;

Ожидаемый результат:

• Сохранение и укрепление здоровья детей.
• Приобретение детьми практических умений и навыков эффективной коммуникации, самоконтроля.
• Реализация творческих способностей каждого ребёнка, формирование позитивных установок.
• повышение интереса к математике, как науке;
• развитие логического мышления, интеллектуальных и творческих способностей школьников;
• развитие у детей коммуникативных навыков, способности к сотрудничеству;
• умение выражать свои мысли в виде устных, письменных и творческих работ;
• успешное участие в олимпиадах, конкурсах;
• оценивание учащимися своих возможностей;
• осознание школьниками степени своего интереса к предмету.

Система организации контроля над исполнением программы:

Контроль над исполнением программы осуществляется заместитель директора.

Направления и виды деятельности:

• интеллектуальное направление;
• проектная деятельность;
• досуговая деятельность;

Срок реализации программы

С 17.06.2025 по 30.06.2025 года

Механизмы реализации программы

Подготовительный этап

• Разработка программы деятельности профильного отряда;
• Подготовка методического материала;
• Составление необходимой документации для деятельности профильного отряда;

Организационный этап

• Встреча детей, проведение диагностики по выявлению лидерских, организаторских и творческих способностей;
• Запуск программы;
• Знакомство с правилами жизнедеятельности отряда.

Основной этап

• Реализация основной идеи смены;
• Вовлечение детей в различные виды коллективно-творческих дел.

Заключительный этап

• Подведение итогов смены.

Методы диагностики:

• Анкета на «входе» (стартовая).
• Анкета на «выходе».

Все участники смены должны выполнять общие правила:

• Соблюдать режим дня.
• Приходить вовремя на построение.
• Соблюдать технику безопасности.
• Уходить из отряда только с разрешения руководителя.
• Беречь имущество.
• Быть вежливыми и доброжелательными по отношению друг к другу.

РЕЖИМ РАБОТЫ профильных отрядов

Понедельник - суббота с 09.00 до 12.00

Предполагаемые формы и методы решения задач:

• беседы;
• разнообразные игровые формы групповых учебных занятий с компьютерной поддержкой (викторины, конкурсы, игры, виртуальные экскурсии и т.д.), презентации;
• проектная, исследовательская деятельность;
• проведение минуток здоровья;
• проведение мини-бесед по правилам поведения;

Прогнозируемый результат

1. успешное выступление детей в мероприятиях, конкурсах повысит социальную активность, которая должна проявиться в течение учебного года инициативами по организации жизни в школе.
2. дети станут дружным, сплочённым, творческим коллективом, ставящим перед собой новые цели.
3. обеспечение непрерывности процесса обучения и воспитания;
4. сведение до минимума возможности совершения детьми правонарушений в летний период;
5. уменьшение процента детей, участников профильного отряда, имеющих проблемы в общении со сверстниками.
6. обеспечение безопасности жизни и здоровья детей и подростков в ходе реализации программы.

ПЛАН РАБОТЫ ПРОФИЛЬНОЙ СМЕНЫ «ШКОЛА ПИФАГОРА»