Памятка "Профилактика буллинга в школе"
Предпросмотр материала:
ФИО слушателя
Терновая Вера Александровна
ТЕМА Профилактика буллинга в школе
Для детей
- Если ребёнок стал жертвой буллинга, важно рассказать о ситуации кому-то из взрослых, которым доверяете (учителю, воспитателю и пр.). Не стоит отвечать агрессией на агрессию, это ухудшит ситуацию.
- Если ребёнок стал свидетелем буллинга, нужно поставить в известность о происходящем взрослых (классного руководителя, родителей). Также можно заступиться за одноклассника, если кажется, что его унижают, — объединиться с друзьями и заступиться все вместе.
- Чтобы наладить отношения с одноклассниками, рекомендуется больше общаться с ними, участвовать в дискуссиях и разговорах, находить общие темы для беседы.
- Если какие-то привычки или внешний вид одноклассников кажутся странными, стоит не осуждать их.
Для родителей
- Если ребёнок оказался жертвой буллинга, родители должны понять истинную причину происшедшего, убедиться, что ребёнок действительно стал жертвой, сообщить об этом классному руководителю или в администрацию школы, совместно найти пути выхода из ситуации
- Чтобы предотвратить буллинг, родителям стоит своим примером показывать, как общаться без агрессии и осуждения. Также можно распространять научно-популярные материалы, рассказывающие о вреде и последствиях травли, среди родительского сообщества.
- Не стоит обещать ребёнку хранить в секрете, что его травят в школе, — первая задача взрослых — признать проблему и сообщить о ней классному руководителю и директору школы.
Для педагогов
- Не игнорировать и не преуменьшать значение факта буллинга — в школе следует прийти к общему пониманию, что буллинг — проявление насилия.
- Занять ясную и недвусмысленную позицию если стало известно о случае буллинга. Например, показать обидчику своё отношение к ситуации и попросить поставить его на место потерпевшего.
- Поговорить с классом, обсудить случай буллинга. Активно использовать потенциал тех школьников, которые ведут себя позитивно.
- Проинформировать педагогический коллектив школы, чтобы взять ситуацию буллинга под контроль.
- В особо трудных случаях обратиться за помощью извне, например, в комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав, центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи.
- Побеседовать с родителями (законными представителями), обсудить с ними тревожные сигналы, свидетельствующие о буллинге.
- Привлечь к разрешению конфликта школьную службу медиации.
Памятка "Профилактика буллинга в школе"
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 982 курса по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном и среднем профессиональном естественно-научном образовании в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
- Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
- Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
- Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»