От традиций к результату как методика Анны Малковой повысила баллы на ЕГЭ по математике
Предпросмотр материала:
«От традиций к результату: как методика Анны Малковой
повысила баллы на ЕГЭ по математике»
Пушина Т.В.
МАОУ -СОШ №31
Каждый преподаватель рано или поздно сталкивается с «потолком» результатов при использовании стандартных методов подготовки к экзаменам. В прошлом году, опираясь на традиционную школьную методику, мои ученики показали ожидаемые, но средние результаты. В этом учебном году я изменила подход и выстроила процесс подготовки по методике Анны Малковой. Итоговые цифры прошедшего ЕГЭ представлены в таблице и говорят сами за себя:
|
Учебный год |
Средний балл |
Самый высокий балл |
Процент учащихся, набравших баллы в заданиях повышенной сложности |
|
2024-2025 |
60 |
70 |
0% |
|
2025-2026 |
71 |
92 |
83% |
|
Прирост |
11 |
22 |
+20 учащихся |
В таблице виден рост среднего балла и уверенность во второй части
Главный итог экзаменационной кампании этого года — существенное увеличение среднего балла учащихся по сравнению с прошлым выпуском.
Традиционный подход часто дает сбой при переходе ко второй части экзамена: ученикам не хватает системности для решения нестандартных задач. По методике Анны Малковой работа организована иначе: каждая тема начинается с базовых понятий и связей с уже известным материалом — фактически «с нуля», чтобы не было непонятных или неподъёмных блоков. Пробные ЕГЭ я провожу раз в месяц, причём задачи, которые ещё не пройдены, не обязательны — это убирает стресс и даёт видеть реальный прогресс. Благодаря четко выверенной структуре, заложенной в авторской методике Малковой, нам удалось преодолеть этот барьер. В этом году значительно вырос процент учащихся, которые не просто приступили к заданиям повышенной сложности (планиметрия, параметры, экономическая задача, теория чисел), но и успешно довели их до правильного ответа. Ученики перестали бояться сложных формулировок и научились видеть математическую суть задач,снизилось количество «случайных» ошибок в первой части: ученики стали увереннее проверять ответы.
Качественный сдвиг в подготовке ярче всего иллюстрируют индивидуальные результаты. В этом году сразу 9 моих учеников стали высокобалльниками. Особую гордость вызывают двое выпускников, которые сдали профильную математику на 92 балла, практически безошибочно справившись с самыми сложными заданиями экзамена.
Итак, опыт этого года показал, что отказ от простого «натаскивания» в пользу глубокой, системной проработки материала дает отличные плоды. Методика Анны Малковой помогла учащимся обрести реальную математическую базу и уверенность в своих силах на экзамене.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
В каталоге 7 956 курсов по разным направлениям
