"Определение социальных проблем пожилых людей"

Предпросмотр материала:

МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

ГАОУ КК «Новолеушковская школа-интернат с профессиональным обучением»

Конспект урока на тему: «Определение социальных проблем пожилых людей»

Выполнила: мастер п/о Галаган Т.В.

2024

Конспект урока «Определение социальных проблем пожилых людей»

Цель урока

Формирование у студентов понимания основных социальных и психологических проблем пожилых людей, развитие навыков эмпатии, профессиональной этики и умения применять полученные знания на практике.

Задачи урока

Образовательные: изучить основные социальные и психологические проблемы пожилых людей, их причины и проявления.
Развивающие: развивать навыки анализа, критического мышления, работы в группе, а также умение применять теоретические знания в практических ситуациях.
Воспитательные: воспитывать уважительное отношение к пожилым людям, формировать гуманистические ценности и профессиональную этику.

Оборудование и материалы

Презентация, видеоролики, карточки с заданиями, опорный конспект, жетоны для рефлексии.

Ход урока

1. Организационный момент (3 минуты)

Приветствие, проверка присутствующих.
Мотивация: демонстрация короткого видеоролика о жизни пожилых людей. Вопрос к аудитории: «Как вы думаете, о чём пойдёт речь на сегодняшнем уроке?»
Эпиграф: «Старость — это когда знаешь все ответы, но никто тебя не спрашивает» (Л.Д. Троцкий).

2. Актуализация знаний (7 минут)

Обсуждение понятия «старость». Вопросы: «Что такое старость?», «В каком возрасте она наступает?», «Каковы особенности пенсионного возраста в разных странах?».
Классификация: пожилой возраст (60–74 года), старый (75–89), долгожители (90+).

3. Изучение нового материала (25 минут)

Основные социальные проблемы пожилых людей

Одиночество, изоляция, невостребованность.
Материальные трудности.
Проблемы со здоровьем.
Психологические изменения: усиление эмоциональности, эгоцентризм, трудности адаптации.

Этапы психологического старения (по В.В. Болтенко)

1. Сохранение связи с прежней деятельностью.

2. Сужение круга интересов.

3. Фокус на здоровье.

4. Смысл жизни — сохранение жизни.

5. Витальные потребности (еда, покой, сон).

Типы пожилых людей

Семейный, одинокий, творческий, социальный, политический, религиозный, угасающий, больной.

Роль социального работника

Знание особенностей пожилых людей, их потребностей, умение выстраивать доверительные отношения, соблюдать профессиональную этику.

4. Физкультминутка (3 минуты)

Цель: снять напряжение, активизировать внимание.

Инструкция для учащихся:

1. Встать, потянуться вверх, вдохнуть глубоко.

2. Медленно наклониться вниз, выдохнуть.

3. Повороты головы вправо-влево.

4. Круговые движения плечами вперёд и назад.

5. Сжать и разжать кулаки, встряхнуть кистями.

6. Присесть 5 раз.

7. Финальное упражнение: улыбнуться соседу по парте и сказать что-то приятное.

5. Практическая часть (20 минут)

Работа в группах: Каждая группа получает ситуационную задачу (например, «Вечер. В парке подростки напали на пожилого человека...»).

Задание: проанализировать ситуацию, определить социальные и психологические причины произошедшего, предложить меры профилактики и помощи.

Презентация решений: Каждая группа кратко представляет свой анализ и предложения.

6. Подведение итогов (7 минут)

Обсуждение результатов практической работы.
Оценка деятельности учащихся (по активности, аргументации, работе в группе).
Рефлексия: учащиеся выбирают жетон с изображением смайлика (весёлый, нейтральный, грустный) и объясняют свой выбор.

7. Домашнее задание

Составить конспект по теме урока с помощью опорного материала. Подготовить мини-эссе на тему: «Как я могу помочь пожилому человеку в своей будущей профессии».

8. Заключение (2 минуты)

Завершение урока словами Леонардо да Винчи: «Приобретай в юности то, что с годами возместит тебе ущерб, причинённый старостью. И, поняв, что пищей старости является мудрость, действуй в юности так, чтобы старость не осталась без пищи».

Благодарность за урок.

"Определение социальных проблем пожилых людей"

DOCX

01.04.2026

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Галаган Татьяна Васильевна

мастер производственного обучения

На сайте: 7 лет и 11 месяцев
Всего просмотров: 2894
Подписчики: 0
Всего материалов: 4

2894
просмотров
4
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Галаган Татьяна Васильевна.
InfoLesson является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.