Методическая разработка "День всех влюбленных"

Предпросмотр материала:

План – конспект занятия

Тема занятия			Празднование праздника Всех влюбленных в США и в России
Возраст обучающихся			Обучающиеся 10-17 лет
Тип занятия			Изучение нового материала, закрепление и повторение знаний
Цель занятия			Познакомить с празднованием Всех влюбленных в США
Задачи занятия			Воспитательные воспитание толерантности к религии и традициям иностранных стран	Развивающие - развитие слуха, построение диалога	Обучающие - изучение инфинитивов и правильное использование - повторение числительных в формате дат
Материалы и оборудование			- Аудиофайл - Видеофайл - Презентация Power Point - Примеры валентинов, постеры - Тетрадь и ручка.
Планируемые результаты			Целевые ориентиры
			Личностные УУД - формирование толерантности к религии и традициям иностранных стран Познавательные УУД - пересказ истории на английском языке по картинкам, создание валентинок и текста Регулятивные УУД - постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено и того, что ещё неизвестно. - определение последовательности промежуточных целей с учётом конечного результата; составление плана и последовательности действий. - выделение и осознание учащимися того, что уже усвоено и что ещё подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения.
Организационная структура

	№	Наименование разделов занятий
	1.	Подготовительный этап (повтор предыдущих тем пройденных грамматических форм в виде настольной игры по парам)
	2.	Приветствие. Знакомство с темой урока, новой лексики.
	3.	Знакомство с новой грамматикой. Использование инфинитивов. Письменное упражнение на отработку новой темы
	4.	Презентация Power Point, использование новой лексики по картинам
	5.	Просмотр ситуационного диалога «Как справляют День всех влюбленных»
	6.	Обсуждение традиций в группах. Использование вводных словосочетаний выражения своего мнения. (In my opinion, at one hand, at another hand)
	7.	Работа в парах. Построение диалогов по заданной структуре, картинкам
	8.	Подведение итога.

Ход занятий

1. Подготовительный этап (повтор предыдущих тем пройденных грамматических форм в виде настольной игры по парам)

Повторить темы из предыдущих уроков в устной форме.

2. Приветствие. Знакомство с темой урока, новых слов.

Приветствие.

Задание: посмотрите на картины в презентации.

- О чем ребята, как вы думаете, будет идет речь? What do you think what we are going to talk about?

3. Знакомство с новой грамматикой. Использование инфинитивов.

Презентация новой грамматики. Объяснение грамматической темы путем составление пазла-картинки. (Например, я дарю маме цветы, чтобы ей было приятно. Нужно выбрать подходящую картинку – составить предложение). Работа в парах.

4. Презентация Power Point, использование новой лексики по картинам.

Why do people celebrate Valentines day? (Почему людисправляют День всех влюбленных?)

What do people do on Valentines day? (Что люди делают в этот праздник?)

What do you do to make your parents or friends happy? (Что люди делают, чтобы сделать приятное своим друзьям или родителям?)

etc

5. Просмотр ролика «Как справляют День всех влюбленных».

Просмотр видео-ролика. Ответить и вставить нужные слова в текст. Составить рассказ по картинкам.

6. Обсуждение традиций в группах. Использование вводных словосочетаний выражения своего мнения.

Кто-то из пары будет пессимистом, кто-то оптимистом. Нужно будет защитить каждую точку зрения. Использую слова:

In my opinion

At one hand

At another hand

First, second, finally

I think that

What about

7. Работа в парах. Построение диалогов по заданной структуре, картинкам

Do you celebrate St Valentine’s day? Why, why not? (Ты справляешь День всех влюбленных? Почему?)

What are the color of the St Valentines day? Why? (Какие цвета Дня всех влюбленных?)

What can you do on Valentines day? (Что ты можешь сделать в День всех влюбленных?)

What is difference in celebration in Russia and the USA? (В чем разница между празднованием в России и в США?)

6. Подведение итога.

- What have we talked today? (О чем мы говорили сегодня?)

-Why is Valentines day special day? (Почему День всех влюбленных – особенный день?)

Методическая разработка "День всех влюбленных"

DOCX

02.10.2026

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Аргоева Елена Юрьевна

Преподаватель английского языка

На сайте: 3 года и 4 месяца
Всего просмотров: 1313
Подписчики: 0
Всего материалов: 7

1313
просмотров
7
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Аргоева Елена Юрьевна.
InfoLesson является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.