Материалы для бесед со старшеклассниками на классных часах
Предпросмотр материала:
Методические материалы для проведения с обучающимися 9-11 классов
«РАЗГОВОР СО ШКОЛЬНИКАМИ» по теме
«Преступления против детей во время войн»
Цель: сохранение исторической правды о преступлениях нацистов и их пособников в отношении мирных советских граждан в годы Великой Отечественной войны на оккупированной территории, о преступлениях украинских боевиков во время войны на Украине.
*Необходимо показать через призму исторической памяти, что действия Красной Армии и единение советского народа в достижении Победы спасли наше государство и его граждан от полного уничтожения.
ХОД БЕСЕДЫ:
- Дорогие ребята! Я хочу сегодня поговорить с вами об одной очень важной теме. Скоро вы сами поймете, о чем я говорю(демонстрация пустого слайда)
- Как вы считаете? До какого возраста про людей говорят, что они дети? Вы еще дети или уже взрослые? (До 18 лет, до 16 лет и т.д.)
- Посмотрите на фотографии, кого вы здесь видите? Какие они? (Детей, они счастливые!) (демонстрируются на слайде презентации фотографии счастливых детей до 10 штук)
-Когда смотришь вот эти фотографии, возникают совсем другие ассоциации, чувства! Какие? (Война, голод, сироты, бомбежки и т.д.) (демонстрируются на слайде фотографии детей во время ВОВ 1941-45гг.)
- Время стремительно идет вперед. 80 лет назад закончилась одна из самых кровопролитных для нашей страны война – Великая Отечественная! Как вы думаете, ребята, были ли искалечены судьбы детей того времени во время ВОВ 1941-45гг. (Конечно, ДА)
-ГЕНОДИЦ детей. Миллионы детских судеб искалечено во время ВОВ. Особой черной страницей стали преступления против детей, совершенные фашистами. Дети становились узниками лагерей, тюрем. Детей просто убивали, чтобы не выросли, брали из кровь для раненых немецких солдат. Над ними проводили псевдонаучные опыты, у них отнимали имя и Родину! На Нюрнбергском трибунале в 1945 году многие такие преступления были озвучены (демонстрация слайдов о детях из концлагерей во время ВОВ 1941-45гг., Нюрнбергского трибунала)
- Когда я готовила материалы для нашей с вами беседы, у меня самой сердце просто сжималось от ужаса, который я видела на фото. Немцы сами все фото документировали, снимали видео. Найдено очень много таких немецких архивов. Просто волосы дыбом встают от увиденного там! (демонстрация на слайде нескольких фото по теме)
- Какие чувства вызывали у вас эти фотокадры? (Чувство жалости, сострадания, боли, ненависти)
- Теперь я хочу задать вам вопрос: заслужили ли все это ДЕТИ? (НЕТ) Надо ли нам сегодняшним жителям планеты Земля сделать так, чтобы не допустить такого больше никогда? Что мы должны для этого делать прямо сейчас? (Ответы детей: рассказывать об этом людям, раскрывать всю правду о преступлениях против детей!)
ДЕТСКИЙ ГЕНОЦИД – ужасные слова! (слайд со словами «ДЕТСКИЙ ГЕНОЦИД»)
- Давайте посмотрим минутный ролик из кинофильма «Судьба человека». Этот фрагмент тоже о судьбе одного мальчика сироты лет 6-7. Также он о русском солдате, которого война подвергла страшным испытаниям, лишила дома и семьи, бросила в концлагерь. Но судьба не сломила его дух, он выжил, отстоял свое право быть человеком, сохранил способность любить…Вы сами все поймете! (показ видеофрагмента из фильма «Судьба человека» - отрывок «Папка, родненький!»)
- Я не могу спокойно смотреть этот фрагмент! У меня всегда слезы! Как на вас повлиял этот фрагмент фильма? Что вы почувствовали? (Жалость, радость за мальчика)
- Сейчас идет СВО. Я хочу вам показать один двухминутный видеоролик. Досмотрим его не до конца. У меня к вам просьба. Когда будете смотреть его, обратите внимание. Есть ли дети в видеоролике?
(демонстрация видеоролика о СВО «Мы не хотели войны!»)
- Есть ли дети в видеоролике? О чем этот видеоролик? Узнали ли вы песню, которая звучала? (Группа «Кино» - знаменитая песня «Кукушка»).
- Есть ли сейчас покалеченные от войны на Донбассе судьбы именно детей? (Есть)
- Когда я готовилась к нашей беседе, я нашла в сети интернет вот такие фотографии (демонстрация современных фотографий с детьми, пострадавшими от войны на Украине – до 20 штук)
- Какие ассоциации возникают при осмотре этих фото? (Война, дети на войне)
- Слышали ли вы по телевизору, что украинские войска старательно бьют всеми способами по жилым домам, больницам и школам? (Да, слышали)
- Расследовать преступления киевского режима против детей! С такой инициативой выступили в Госдуме РФ. Инициатором предложения выступила вице-спикер Анна Кузнецова. Она рассказала, почему нельзя молчать! (Из интервью «РГ» 20 июня 2023года) (демонстрация фото вице-спикера Госдумы РФ Анны Кузнецовой с выступлением в Госдуме)
«Мы начнем с преступлений против детей – убийства, насилие. Кровь стинет от того, что творилось. В одной из школ Лисичанска изверги из добровольческого отряда «Торнадо» обустроили «пыточную». Детей истязали, насиловали. Все это снимали на видео. В городе с мирным названием Счастье при участии директора одного из лицеев, нелюди организовали подвоз несовершеннолетних девушек- сирот батальону «Айдар» для издевательств и насилия. К сожалению дети продолжают страдать от киевского режима и сейчас. Когда ВСУ стреляет по детским садам, школам, больницам, пляжам – нарушается их базовое право на жизнь! Когда ты держишь на руках раненого осколками грудного малыша, которого прикрывала мама – чувства не передать никакими словами. Она погибла. Ребенок остался жив».
- Именно на Донбассе в наши дни поставлен памятник именно убитым детям. Кто –нибудь знает об этом? Узнаете это место? (Аллея ангелов на Донбассе) (демонстрация на слайде фото)
- Пленных солдат приводили к этой аллее. Они молча опускали головы. Я нашла в интернете очень много фотографий дети на войне (показ в поисковике найденных фотографий о детях времен ВОВ и современные фото детей, ставших свидетелями войны на Украине)
- Дети виноваты в войне? Заслужили все это маленькие беззащитные создания? Сердце сжимается, когда смотришь на все ужасы войны прямо сегодня. (Ответы детей)
- Надо ли рассказывать о преступлениях против детей сегодня? Что необходимо сделать, чтобы не допустить больше такого? Или об этом надо молчать? Что должен видеть ребенок с детства? Как он должен расти? (Ответы детей……Счастливо, радостно и т.д.)
- Закончить хочется сегодня наш разговор с того, с чего начинали. С позитива. Предлагаю послушать 1 куплет песни и посмотреть видеослайд. («Должны смеяться дети») (демонстрация видеоролика с песней)
АВТОР материалов: учитель истории и обществознания МБОУ «Ухманская СОШ» Петрова Оксана Петровна (материалы использованы на муниципальном этапе профессионального конкурса «Учитель года 2025»)
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
В каталоге 7 954 курса по разным направлениям
