Краткий сценарий по теме "Доброта"

Предпросмотр материала:

 

                         Классный час «Доброта»

Цель классного часа: воспитание у учащихся доброжелательности, отзывчивости, доброты.

Задачи:

1.  Сформировать у учащихся этические представления, знания о категориях добра и зла.

2.  Сформировать умение совместно работать в группе.

Ход классного часа

1. Вступительное слово.

-  Доброта! Какое прекрасное слово! Полезна она или вредна? Люди спорят, люди страдают, от того, что доброты в их жизни не хватает! Сейчас часто можно услышать, что зло одолело добро, что каждый живет сам по себе, не вникая в проблемы других.  

         Учитель: Ребята, что по-вашему означает слово Доброта?

 (Доброта –это все хорошее: отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление совершать хорошие поступки по отношению к другим людям).

Учитель: Что такое зло? (Это нечто, противоположное добру).

Учитель: Все в обществе взаимосвязано. Мы – участники цепной реакции добра и зла. Человек, который делает добро другим, чувствует себя счастливым. Добро всегда противодействует злу, борется с ним.

- А теперь вспомним добрые слова, которыми мы пользуемся каждый день.

- Растает даже ледяная глыба
  От слова теплого….(спасибо)

- Зазеленеет старый пень,
  Когда услышит.. (добрый день)

- Мальчик, вежливый и развитый
  Говорит, встречаясь…. (здравствуйте)

  Когда нас бранят за шалости,
  Говорим … (извините, пожалуйста)

  И во Франции, и в Дании
  На прощанье говорят …(до свидания)

 

 Учитель: Что значит добрый человек? Мы можем сделать вывод: (добрый человек - делающий добро другим, отзывчивый; несущий благо, добро, благополучие; хороший, нравственный; безукоризненный, честный. Добрый человек старается быть вежливым и уважительным в общении с товарищами и взрослыми).

Учитель: Настоящая доброта рождается в глубине твоего сердца и начинается с тебя самого. 

 - На доске расположены слова.А сейчас давайте попробуем слова первого столбика заменить словами второго, противоположными по значению:

                 Плохо - хорошо

                 Зло – добро

                 Война - мир

                 Жадность- щедрость

                 Грубость – вежливость

                 Жестокость – ласка

                 Ложь - правда

                 Предательство - преданность 

 Учитель: Подумайте и скажите: где человек нуждается хоть немного в твоём участии, в твоём времени, в твоём дружеском расположении, может быть, ты окажешь дружескую услугу человеку, чувствующему себя одиноко. Надо частичку своей жизни отдавать другим. Как ты это сделаешь - зависит от тебя и от обстоятельств.

 Игра «Волшебный стул» 

Посередине круга ставится стул. На него садится один ученик. «Волшебство» стула заключается в том, что тот человек, который на него садится, становится хорошим, без каких-либо недостатков. Но он забывает все, когда сидит на этом стуле. Вы можете рассказать ему, что вам нравится в его поведении, внешности, характере. Что доброго и хорошего он сделал для кого-то из вас?

Учитель: Еще издавна люди стремились к добру и ненавидели зло. И эту мысль они отразили в пословицах, которые передаются из уст в уста. Ребята, для начала прочитайте эти пословицы и поговорки про себя, теперь прочитайте вслух каждую и объясните смысл:

«Без добрых дел нет доброго имени».

(Не только слова должны быть добрыми. Но поступки такими, чтобы за них не приходилось краснеть.)

«Доброе слово дом построит, злое слово дом разрушит».

(Рядом с добром часто упоминается зло. Добро всегда противодействует злу, борется с ним.)

«Доброе слово и железные ворота открывает».

(Основное назначение человека- творить добро.)

«Ласковое слово, что солнышко в ненастье».

(Доброта - это солнце. Добрые люди, как лучи солнца, согревают людей добротой своей.)

«Доброе слово человеку, что дождь в засуху».

(Жизнь дана на добрые дела. Добрые дела красят человека. Доброе слово лучше богатства.)

 -Из пословиц мы видим, что добро всегда приносит радость окружающим людям. Сможет ли добро когда-нибудь окончательно победить зло? (ответы учащихся).

Учитель: А вы можете сделать мир добрее, совершить чудо? Как? (Улыбнуться, сказать доброе слово, помочь…) 

-Итак, перед вами дерево добрых дел, но там нет листочков. Расскажи о добром поступке и приклейте листочек на дерево.

 

Молодцы! Я думаю, что вы будете совершать только добрые, хорошие дела и поступки, чтобы за них никогда не приходилось краснеть ни нам, ни родителям, ни вашим друзьям. Запомните, ребята, что доброта в наших с вами руках.

 

                        

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Краткий сценарий по теме "Доброта"

  • DOCX

Файл будет скачан в формате:

  • DOCX

Автор материала

  • На сайте: 4 года и 11 месяцев
  • Всего просмотров: 105
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 1
  • 105
    просмотров
  • 1
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Александрова Светлана Григорьевна.
InfoLesson является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~90

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: