Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром для старшей группы Тема: «Осень в гости к нам пришла»

Предпросмотр материала:

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром для старшей группы

Тема: «Осень в гости к нам пришла»

Цель: Закрепить и систематизировать представления детей о характерных признаках осени и осенних явлениях.

Задачи:

· Образовательные: Учить детей называть приметы осени, изменения в природе, используя образные слова и выражения. Закрепить названия осенних месяцев (сентябрь, октябрь, ноябрь) и периоды осени (ранняя, золотая, поздняя). Закрепить навык образования прилагательных от существительных.

· Развивающие: Развивать память, внимание, логическое мышление, связную речь через игры и упражнения. Развивать мелкую моторику.

· Воспитательные: Воспитывать любовь к природе, умение видеть красоту осеннего пейзажа, заботливое отношение к животным и птицам.

Предварительная работа: Наблюдения на прогулке за листопадом, дождем, птицами. Рассматривание иллюстраций и репродукций картин (например, И. Левитана «Золотая осень»). Чтение стихов А. Пушкина, И. Бунина, А. Фета об осени. Загадывание загадок об овощах и фруктах.

Оборудование и материалы: Мультимедийный проектор (презентация с осенними пейзажами), корзина, муляжи овощей и фруктов, настоящие осенние листья (разные по форме и цвету), мяч, аудиозапись звуков дождя и шуршания листьев.

Ход занятия:

1. Вводная часть (Организационный момент) Воспитатель: Ребята, сегодня утром, когда я шла в детский сад, почтальон передал мне необычное письмо. Послушайте загадку, чтобы узнать, от кого оно: Листья с веток облетают, Птицы к югу улетают. «Что за время года?» — спросим. Нам ответят: «Это...» (Осень)

Воспитатель: Правильно, нам написала Осень. Она приглашает нас в свое волшебное путешествие, чтобы проверить, знаем ли мы ее приметы. Закройте глаза (звучит аудиозапись шуршания листьев). Открывайте! Мы очутились в осеннем лесу. Посмотрите на экран (слайд с осенним лесом). Что изменилось в нашей группе? (Ответы детей: стало прохладнее, на ковре лежат листья).

2. Основная часть Беседа «Признаки осени» Воспитатель: Какая погода бывает осенью? Поиграем в игру «Погода осенью». Я называю слово, а вы — как это будет одним словом:

· Идет дождь — дождливая.

· Дует ветер — ветреная.

· Холодно — холодная.

· Пасмурно — пасмурная.

· Ясно — ясная.

· Сыро — сырая.

Воспитатель: Что происходит с деревьями? (Листья желтеют, краснеют и опадают). Как называется это явление? (Листопад). Почему листья опадают? (Деревья готовятся к зиме, спят, сбрасывают лишнюю тяжесть со веток, чтобы снег их не сломал).

Дидактическая игра с мячом «Осенние вопросы» Дети встают в круг. Воспитатель бросает мяч ребенку и задает вопрос:

· Листья осенью (что делают?) — Желтеют, опадают, кружатся, шуршат.

· Дождь осенью (что делает?) — Моросит, идет, стучит по крыше.

· Урожай осенью — Собирают, убирают, запасают.

· Птицы осенью — Улетают в теплые края.

· Звери осенью — Готовятся к зиме, меняют шубку, делают запасы.

Физминутка «Осенние листочки» Мы, листики осенние, на веточках сидели. (Дети приседают) Ветер дунул — полетели! (Бегут по кругу, руки в стороны) Мы летели, мы летели и на землю тихо сели. (Приседают) Ветер снова набежал и листочки все поднял. (Встают, кружатся) Повертел их, покружил и на землю опустил. (Медленно приседают)

Беседа «Три периода осени» Воспитатель: У каждого времени года есть три месяца. Назовите осенние месяцы. (Сентябрь, октябрь, ноябрь). Осень бывает разной.

1. Ранняя осень (сентябрь): Солнце еще теплое, много цветов, на полях дозревают овощи и фрукты, птицы только собираются улетать.

2. Золотая осень (октябрь): Самая красивая пора. Листья становятся разноцветными — золотыми, багряными. Часто идет дождь, дует сильный ветер, который срывает листья.

3. Поздняя осень (ноябрь): Деревья стоят голые, черные. Трава засохла. Часто идет холодный дождь со снегом. На лужах появляется первый лед. Птиц почти не осталось.

Игра «С какого дерева листок?» На ковре разбросаны листья (дубовые, кленовые, березовые, рябиновые). Воспитатель: Подул сильный ветер и сорвал все листочки. Помогите им найти свои деревья. Дети берут по листу и называют его: «Это лист березовый, он с березы». (Аналогично: кленовый — с клена, дубовый — с дуба).

Игра «Угощение для лесных зверей» Воспитатель: Осень принесла нам богатый урожай. Посмотрите в корзину. (В корзине муляжи: яблоки, груши, грибы, орехи, морковь, капуста, шишки). К нам прибежал зайчик. Что он любит есть? (Морковку, капусту). Прибежал ежик. Что он наколет на иголки? (Яблоки, грибы). Белочка что возьмет? (Орехи, шишки). (Дети раскладывают угощения игрушкам).

3. Заключительная часть (Рефлексия) Воспитатель: Наше путешествие в осенний лес подходит к концу.

· Какое время года мы сегодня вспоминали?

· Что нового вы узнали? (Что осень бывает ранней, золотой и поздней).

· Что вам понравилось делать больше всего? Воспитатель: Осени очень понравилось, как много вы о ней знаете. Она дарит вам эти красивые листочки, чтобы вы не забывали о ее красоте. А нам пора возвращаться в группу (звучит спокойная музыка).

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром для старшей группы Тема: «Осень в гости к нам пришла»

DOCX

01.10.2026

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Ткачёва Анна Александровна

Воспитатель

На сайте: 1 год и 6 месяцев
Всего просмотров: 4688
Подписчики: 0
Всего материалов: 23

4688
просмотров
23
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Ткачёва Анна Александровна.
InfoLesson является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.