Конспект занятия по аппликации в старшей группе « Планеты и звёзды»
Предпросмотр материала:
Конспект занятия по аппликации в старшей группе
« Планеты и звёзды»
Подготовила: Андреянова Галина Борисовна
Цели:
Расширить знания детей о космосе и о космических полётах;
Активизировать словарь : космос, звёзды, звездолёт, астрономия;
Развивать навыки симметричного вырезания из листа бумаги, сложенного пополам;
Развивать у детей чувство композиции, учить гармонично размещать детали на листе бумаги, учить украшать свою работу.
Материалы и оборудование:
Листы картона синего цвета, шаблоны силуэтов различных космических кораблей, цветная бумага, простые карандаши, ножницы, клей, кисти для клея, кусочки фольги, блёстки.
Ход НОД:
- Ребята, 12 апреля весь мир отмечает День авиации и космонавтики. Это - особенный праздник. В 1961 году гражданин нашей страны Юрий Алексеевич Гагарин совершил первый космический полёт. До этого времени космическое пространство долго исследовали, изучали учёные многих стран. Прежде, чем послать в космос человека, туда отправили собак - Белку и Стрелку, они - то и проложили первый космический путь в неизведанное пространство. И только потом полетел человек. Как называют такого человека? (космонавт)
А вы знаете, что изучением космоса занимается наука астрономия? Да, с древнего языка «астра» переводится как «звезда». И сегодня мы с вами построим свои звездолёты и отправимся в настоящее космическое путешествие! Ребята. А кто знает, что такое телескоп и для чего он нужен?
Пальчиковая гимнастика « Телескоп»
Посмотрю сейчас на небо
Я в огромный телескоп.
И увижу то, что раньше
Я увидеть бы не смог.
Вижу звёзды и планеты,
Астероиды, кометы,
Вижу спутники планет.
Жаль летающих тарелок
В этом телескопе нет.
Ну, а теперь, мы с вами будем приступать к работе и изготавливать свои звездолёты, чтобы отправиться в космос.
Перед тем, как приступить, давайте вспомним правила обращения с ножницами .
Этапы работы:
1. Выбираем цвет своего будущего звездолёта и шаблон его формы. Обводим шаблон. Вырезаем по контуру. Также готовим иллюминаторы, антенны и другие детали по замыслу ребёнка.
2. На листе синего картона размещаем заготовку аппликации, наклеиваем звездолёт и декоративные элементы.
3. Дети украшают аппликацию блёстками и кусочками фольги, имитируя звёзды, астероиды и млечный путь.
- Ребята, какие вы молодцы, ваши звездолёты готовы и мы можем лететь в путешествие.
Дети встают в круг, лицом в центр и повторяют движения и слова за воспитателем.
Отправляется в полёт наш волшебный звездолёт.
Надевай скорей скафандр, занимай скорей места!
С космодрома мы взлетаем, прямо к звёздам улетаем!
Вот мы и оказались в космосе.
Просмотр презентации « В космосе»
- Что вы видите? (звёзды, планеты)
- Давайте расскажем, какие же планеты нам встретились на пути?
По порядку все планеты
Назовёт любой из нас:
Раз — Меркурий,
Два — Венера,
Три — Земля,
Четыре — Марс.
Пять — Юпитер,
Шесть — Сатурн,
Семь — Уран,
За ним — Нептун.
Он восьмым идёт по счёту.
А за ним уже, потом, и девятая планета под
названием Плутон.
- Молодцы, ребята!
- А почему они называются планетами Солнечной системы? (потому что все они вращаются вокруг солнца).
- Ребята, так сколько всего планет?
- Какая самая большая планета?
- Какая самая маленькая планета?
- Какая планета самая холодная?
Итак, нам пора возвращаться, усаживаемся поудобнее в свои звездолёты и полетели.
Полетели, полетели, до Звезды мы долетели!
Походили, посмотрели и обратно прилетели!
- Ребята, понравилось вам наше путешествие?
- Какого числа отмечается праздник « День космонавтики»?
- Кто первым в нашей стране совершил космический полёт?
- А теперь, я предлагаю сделать выставку ваших замечательных работ, а вы можете поделится своими впечатлениями и рассказать о своих поделках.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
В каталоге 7 954 курса по разным направлениям
