Конспект занятия по английскому языку для дошкольников "Части тела"
Предпросмотр материала:
Конспект занятия по английскому языку для детей старшей и подготовительной к школе групп детского сада на тему «Parts or the Body» («Части тела»).
Цель:
Введение и первичное закрепление лексики
по теме «Части тела» в игровой форме.
Задачи:
1. Обучающая: Познакомить детей с названиями частей тела (head, shoulders,
knees, toes, eyes, ears, mouth, nose) на английском языке.
2. Развивающая: Развивать навыки аудирования (понимание речи на слух) и
моторику через выполнение команд (touch, show).
3. Воспитательная: Воспитывать умение работать в коллективе, эмоционально
разряжаться через подвижные игры.
Материалы и оборудование:
· Мягкая игрушка (обезьянка, которая «говорит только по-английски»).
· Яркие карточки (flashcards) с изображением частей тела (голова, плечи,
колени, глаза и т.д.).
· Аудиозапись песни «Head, Shoulders, Knees and Toes» (медленная версия для малышей).
· Мяч.
· Листы бумаги с изображением человечка и цветные карандаши (для сюрпризного
момента или этапа рефлексии).
Ход занятия
1. Организационный момент (Приветствие)
Дети сидят на стульчиках полукругом на ковре.
Педагог:
Hello, children! (Здравствуйте,
дети!)
Дети:
Hello!
Педагог:
I’m glad to see you! (Рада вас видеть!).
Дети поют песенку приветствия «Hello, hello, can you clap your hands…»
А теперь давайте поздороваемся с нашими глазками и носиками, чтобы они проснулись.
Проводится маленькая зарядка-приветствие:
· Hello, eyes! (Гладим глазки) — Дети повторяют движение.
·
Hello, ears! (Гладим ушки)
· Hello, nose! (Трогаем носик)
· Hello, mouth! (Трогаем ротик)
· Let's all clap! (Хлопаем в ладоши).
Педагог: Сегодня к нам в гости пришла обезьянка (достается игрушка). Ее зовут Чики. Она приехала из далекой Англии и хочет с вами поиграть. Но она говорит только по-английски. Давайте вместе выучим слова, чтобы подружиться с Чики.
2. Введение новой лексики (Презентация)
Педагог показывает карточки и трогает соответствующие части тела на себе (или
на игрушке), четко проговаривая слова.
Педагог: Look at me! (Посмотрите на меня). This is my head (Это моя голова).
Покажите, где у вас head? Дети показывают.
Аналогично с другими частями:
· Shoulders (плечи) — можно поднять и опустить плечи.
· Knees (колени) — обязательно дотронуться до коленок.
· Toes (пальцы ног) — потопать ножками или наклониться и дотронуться до пальцев
на ногах.
· Eyes (глаза) — поморгать.
· Ears (уши) — потереть ушки.
· Nose (нос) — показать пальчиком на нос.
· Mouth (рот) — широко улыбнуться (mouth — ротик).
Игра с обезьянкой:
Чики хочет проверить, как вы запомнили.
Педагог говорит слово от имени игрушки, дети показывают на себе.
Чики says:
"Show me your nose!"
(Чики говорит: покажите нос). Чики says: "Show me your eyes!".
(Важно: на первых порах фраза простая "Show me...", дети просто тычут
пальчиками).
3. Физкультминутка (Активизация лексики)
Самая известная песня на эту тему.
Педагог: А теперь давайте встанем и немножко разомнемся. Споем песенку для обезьянки
Чики.
Включается медленная версия песни «Head, Shoulders, Knees and Toes».
Сначала педагог показывает движения в медленном темпе, проговаривая слова, дети
повторяют.
Затем можно повторить чуть быстрее.
· Head (руки на голову)
· Shoulders (руки на плечи)
· Knees (руки на колени)
· Toes (дотронуться до пальцев ног)
· Eyes (показать на глаза)
· Ears (показать на уши)
· Mouth (показать на рот)
· Nose (показать на нос)
Важно: педагог обязательно делает упражнение вместе с детьми, показывая пример.
4. Закрепление материала (Игровая деятельность)
Игра «Глухой телефон»
Это простая и весёлая словесная игра, в которой участники по цепочке
передают друг другу слово (любое из частей тела).
Последний участник игры, не называет слово вслух, а выходит и показывает эту
часть тела на себе.
Игра с мячом «Переводчик»
Дети встают в круг или сидят на стульчиках. Педагог
кидает мяч ребенку и называет часть тела по-русски. Ребенок должен вернуть мяч
и сказать, как это будет по-английски.
· Педагог: Голова! (кидает мяч)
· Ребенок: Head! (кидает обратно)
· Педагог: Нос! и т.д.
Игра «Дотронься»
Педагог отдает команды, а дети должны их правильно выполнить.
Педагог: «Touch your eyes!» Дети показывают на глаза.
Педагог: «Touch your ears!»
Дети показывают на уши.
Педагог: «Touch your nose!»
Дети показывают на нос и т.д.
5. Творческое задание / Сюрпризный момент
Педагог: Cheeky очень рада, что вы
так хорошо знаете части тела. Но она говорит, что ей грустно одной. Давайте
нарисуем ей друга — веселого человечка .
Дети дорисовывают детали человечку по просьбе учителя:
· Draw the eyes, please. (Нарисуйте
глаза)
— дети рисуют
глаза.
· Draw the nose, please. (Нос)
· Draw the mouth, please. (Рот)
· Draw the ears, please. (Уши)
Получается веселый рисунок или портрет.
6. Окончание занятия (Прощание)
Педагог: Ребята, обезьянке Чики пора
возвращаться в свою Англию. Давайте попрощаемся с ней и скажем ей спасибо.
Дети: Thank you! Goodbye, Cheeky!
Педагог: Ребята, вам понравилось играть? А что мы сегодня показывали Чики?
(Голову, плечи...). Какие вы молодцы!
Ритуал прощания:
Педагог машет рукой.
Педагог: Goodbye, children! See you larer!
Дети: Bye!
See you later!
Дети поют прощальную песенку для обезьянки.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
В каталоге 7 956 курсов по разным направлениям
