Конспект учебного занятия по русскому языку на тему "Спряжение глаголов в форме будущего времени" 4 класс

Предпросмотр материала:

Государственное учреждение образования «Средняя школа № 99 г. Минска»

Конспект учебного занятия

по учебному предмету «Русский язык»

Тема «Спряжение глаголов в форме будущего времени»

Класс: 4

Подготовила:

Учитель начальных классов

Новикова И.Н.

Минск, 2026

Цель: предполагается, что к концу урока учащиеся будут знать о двух формах глаголов будущего времени и способах их образования; будут уметь правильно спрягать глаголы в будущем времени, определять спряжение.

Задачи: создать условия для развития интеллектуальных и творческих способностей, содействовать развитию познавательной активности учащихся, орфографической зоркости учащихся.

Ход урока

1. Организационный момент

2. Этап актуализации знаний

Проверка домашнего задания

Упр.93 В каких глаголах вы определили спряжение? Как вы определили спряжение глаголов?

Чистописание

Пп Пп Пп

планета планетарный планетарий

Планета — небесное тело, вращающееся по орбите вокруг звезды.

Учащимся необходимо придумать предложение со словом «планета» и записать в тетрадь. Выделить окончания глаголов. Определите их спряжение.

— В каком времени употреблены глаголы?

3. Этап изучения нового материала

— Сегодня на уроке мы будем учиться изменять глаголы в форме будущего времени по лицам и числам (спрягать). Учебник нам поможет сформулировать задачи учебного занятия на стр.60.

— На какие вопросы отвечают глаголы будущего времени? (что будет делать? что сделает?) Одинаково ли будут спрягаться глаголы будущего времени?

Упр.94 (устно)

Работа с учебником (стр. 61, упр. 95 — с комментированием), чтение правила.

— Как образуется форма глаголов будущего времени?

Вывод: Если глагол в неопределенной форме отвечает на вопрос «что сделать?», то в будущем времени он отвечает на вопрос «что сделает?» и при спряжении изменяется его окончание. Если форма будущего времени состоит из двух глаголов (что буду делать?), то при спряжении изменяются окончания только глагола быть.

- Проспрягаем глагол «петь». Вопрос: (что делать?).

Я- буду петь.

Мы -будем петь.

Ты- будешь петь.

Вы -будете петь.

Он, она, оно -будет петь.

Они -будут петь.

– Обратите внимание, как изменяется окончание при спряжении глагола. (Изменяется только окончание у глагола «быть», сам глагол не изменяется.)

Вывод: Вопрос к инфинитиву: что делать? – вопрос будущего времени: что будет делать? - изменяется окончание глагола быть +инфинитив

4. Этап закрепления знания

Упр.96, стр.62, поставить глаголы в форму 3 лица единственного числа будущего времени и записать по образцу.

Рубрика «ГОВОРИ ПРАВИЛЬНО!»

Беречь, берегу, бережёшь, бережёт, бережём, бережёте, берегут

Работа в парах.

Упр. 97. Диалог одноклассников.

- Что ты будешь делать, когда вырастешь?

Рассказать о своих планах на будущее. Выписать глаголы в форме будущего времени в 1 лице единственного числа по образцу.

Физкультминутка

Задание на первичное закрепление учебного материала

— Запишите глаголы в форме будущего времени.

провожает -

работает -

рыбачит -

пишу-

рисует –

Упр. 98, стр. 63 — выполняется по вариантам

(I вариант — образует глаголы будущего времени с вопросом что будет делать?,

II вариант—что сделает?).

8. Подведение итогов урока.

— На какие вопросы отвечают глаголы в будущем времени?

— Как спрягаются глаголы будущего времени?

9. Домашнее задание упр. 100

10. Рефлексия «Светофор»

- На партах у вас лежат светофорчики. Выберите цвет, который соответствует показателю ваших знаний в конце урока и покажите его.

Зеленый — все понял, могу рассказать другому.

Желтый — не все понял, нужно еще поработать.

Красный —не понял, нужна помощь учителя.

Конспект учебного занятия по русскому языку на тему "Спряжение глаголов в форме будущего времени" 4 класс

DOCX

01.04.2026

120

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Новикова Инна Николаевна

учитель начальных классов

На сайте: 7 лет
Всего просмотров: 5699
Подписчики: 1
Всего материалов: 7

5699
просмотров
7
материалов
1
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Новикова Инна Николаевна.
InfoLesson является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.