Конспект по рисованию для детей 3-4 лет "Домики для животных"

Предпросмотр материала:

Конспект занятия по рисованию для младшей группы (3–4 года)

«Домики для зверят: берлога, нора, дупло»

Тема: «Домики для зверят: берлога, нора, дупло»
Цель: сформировать умение передавать в рисунке простые образы жилищ животных с помощью доступных техник.
Задачи:

познакомить с 3 типами жилищ (берлога — большая полукруглая яма, нора — тёмный вход в земле, дупло — круглый проём в стволе);
учить изображать простые формы (полукруг, овал, круг) и дополнять их деталями;
закрепить 2–3 цвета (коричневый, чёрный, бежевый) как природные;
развивать мелкую моторику и зрительно-двигательную координацию;
воспитывать желание помочь «зверятам» и аккуратность при работе с красками.

Материалы

листы А5 с заранее нарисованным простым контуром: ствол дерева (вертикальная широкая линия) и холм (полукруг внизу) — это экономит 2–3 минуты и даёт опору;
гуашь: коричневая, чёрная, бежевая;
кисти № 4–5;
баночки с водой (1 на 2 детей), салфетки;
3 карточки-образца: «берлога» (полукруг в холме), «нора» (овальный вход в земле), «дупло» (круг в стволе дерева);
фигурки/картинки: медведь, лиса, белка.

Ход занятия (15 минут)

1. Вводная часть — 2 минуты

Воспитатель показывает фигурки медведя, лисы, белки.
Воспитатель: «Зверята грустят — у них нет домиков. Мишка хочет спать, лисичке нужно спрятаться, а белочке — спрятать орешки. Давайте нарисуем им дома прямо на этой картинке!»
Показывает заготовки на листах: «Вот холм, где будет берлога. Вот дерево, где сделаем дупло. А рядом — вход в нору».

2. Показ и объяснение — 3 минуты

На образце воспитатель показывает по очереди 3 жилища, называя и проговаривая движения.

Дупло для белки: «Берём коричневую краску. Ставим кисточку в ствол дерева и рисуем круг — вот дупло. Внутри можно поставить чёрную точку — там темно».
Нора для лисы: «Чёрной краской рисуем овал у земли — это вход. Он тёмный, как ночь».
Берлога для медведя: «Бежевой или светло-коричневой краской рисуем большой полукруг внутри холма — это берлога, там тепло».

Ключевые фразы для детей: «Круг — для дупла», «Овал — для норы», «Полукруг — для берлоги», «Держим кисточку тремя пальчиками».

3. Пальчиковая гимнастика — 1 минута

«Мы строим домики зверям»:

«Тук-тук молоточком» — стучим кулачком о кулачок;
«Строим стены и крыльцо» — соединяем ладони домиком;
«Вот окошко, вот труба» — пальцы в колечко (окошко), один палец вверх (труба);
«Заселяем всех друзей!» — хлопаем в ладоши.

Цель: подготовить кисть к рисованию и закрепить образ «дома».

4. Самостоятельная работа детей — 7 минут

Дети рисуют на заготовках. Каждый выбирает, какой домик хочет сделать первым (дупло, нору или берлогу).
Приёмы помощи:

если ребёнок не попадает в контур — положить его руку поверх своей и вместе провести линию;
если мажет сильно — напомнить: «Сначала снимаем лишнюю краску о край баночки»;
если не хочет рисовать кистью — разрешить сначала пальцем поставить круг/овал, потом перейти на кисть;
если хочет всё закрасить — предложить: «Давай сначала нарисуем вход в нору, а потом можно добавить травку».

Воспитатель ходит между столами, подбадривает: «Какой аккуратный вход в нору!», «Дупло получилось как настоящее!».

5. Заключительная часть — 2 минуты

Рефлексия:

«Кому мы сегодня помогли?» (мишке, лисичке, белочке).
«Какой домик ты нарисовал?» (дупло/нору/берлогу).
«Какого цвета был твой домик?» (коричневый/чёрный/бежевый).

Итог: «Вы все молодцы! Теперь у каждого зверя есть свой уютный домик. Зверята улыбаются и говорят вам „спасибо“!»

Работы можно разложить на общий стол и вместе рассмотреть: «Посмотрите, сколько домиков мы построили!»

Конспект по рисованию для детей 3-4 лет "Домики для животных"

DOCX

01.10.2026

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Чистякова Галина Сергеевна

воспитатель

На сайте: 2 года
Всего просмотров: 428
Подписчики: 0
Всего материалов: 6

428
просмотров
6
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Чистякова Галина Сергеевна.
InfoLesson является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.