Конспект по математике на тему: "Компоненты умножения" (2 класс)

Предпросмотр материала:

Тема: Компоненты умножения.

Актуализация знаний.

Задание 1

1. Увеличьте 40 на 10 50

2. Уменьшите 90 на 70. 20

3. Из 85 вычесть 14. 71

4. К 42 прибавьте 30. 72

5. К 25 прибавьте число 50. 75

6. Из суммы чисел 40 и 50 вычтите число 20. 70

1. Запишите пример на умножение там, где это возможно:

8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 =48

4 + 4 + 3 + 4 + 4 + 4 =

3+3+3+3=12

5+5+5+5+5+6=

2. Реши примеры.

2*8= 16

7*3=21

4*3=12

6*4=24

5*6=30

У бабушки 6 внуков. Она решила испечь каждому внуку по 3 пирожка. Сколько всего пирожков нужно испечь бабушке?

3+3+3+3+3+3=18(п.) 3*6=18(п.)

Давайте вспомним компоненты сложения.(первое слагаемое, второе слагаемое, сумма)

Вспомним компоненты вычитания. (уменьшаемое, вычитаемое, разность)

Кто-нибудь знает, как называются компоненты умножения?

Первое число при умножении называется первый множитель. Второе число при умножении называется второй множитель. Результат умножения называют произведение.

На доске запись: 5*2

Зная, как называются числа при умножении, можно использовать эти термины при чтении выражений.

Равенство 5 · 2 = 10 можно прочитать несколькими способами:

- Первый множитель – пять, второй множитель – два, произведение – десять.

- Произведение пяти и двух равно десяти.

- Пять умножить на два, равняется десять.

- По 5 взяли 2 раза.

Стр.54 Правило прочитать.

№1

9 • 2 = 9 + 9 = 18

2 • 3 = 2 + 2 + 2 = 6

1 • 5 = 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 5

0 • 4 = 0 + 0 + 0 + 0 = 0

12 • 2 = 12 + 12 = 24

№2

8 + 8 + 8 > 8 • 2

4 • 5 > 4 + 4 + 4 + 4

6 + 6 + 6 + 6 + 6 = 6 • 5

1 • 3 < 1 + 1 + 1 + 1

№3

Решение

1) 2 + 2 + 2 + 2 = 2 • 4 = 8 (л)

2) 2 + 2 + 2 = 2 • 3 = 6 (л)

Ответ: в четырех бутылках 8 литров, в трех бутылках 6 литров.

Пояснение

№4

Решение

Способ 1:

1) 5 + 3 = 8 (л)

2) 30 - 8 = 22 (л)

Ответ: осталось 22 л молока.

Способ 2:

1) 30 - 5 = 25 (л)

2) 25 - 3 = 22 (л)

Ответ: осталось 22 л молока.

№5

Если в задаче есть слова « на... меньше», то задача решается вычитанием.

Способы вычисления периметра прямоугольника:

1 способ: Сложить длины всех сторон прямоугольника

2 способ: Умножить длину каждой из двух соседних сторон прямоугольника на 2 и найти сумму полученных произведений

3 способ: Сумму длин двух соседних сторон прямоугольника умножить на 2.

Решение

1) 4 - 3 = 1 (см) - длина второй стороны прямоугольника.

2) (4 + 1) • 2 = 10 (см)

Ответ: периметр 10 см.

Пояснение

Нахожу длину второй стороны прямоугольника:

4 - 3 = 1 (см)

Нахожу периметр прямоугольника:

1 способ: (4 + 1) • 2 = 10 (см)

2 способ: 4 • 2 + 1 • 2 = 10 (см)

3 способ: 4 + 1 + 4 + 1 = 10 (см)

Ответ: периметр 10 см.

№6

	•
-	9	0
-	3	6
	5	4

+	5	6
+	2	8
	8	4

+	8	3
+	1	5
	9	8

-	4	9
-	1	8
	3	1

№7

20 - (7 + 8) = 5 7 + 53 = 60 45 + 6 + 4 = 55

30 - (6 + 5) = 19 40 - 8 = 32 59 + 7 + 3 = 69

Под чертой.

1) 2 • 6 = 12 (л.) - у 6 цыплят.

2) 12 - 4 = 8 (л.)

Ответ: на 8 лапок больше.

Пояснение

У цыплёнка 2 лапки.

Тогда у 6 цыплят:

2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 2 • 6 = 12 (л).

У лошади 4 ноги.

Чтобы узнать на сколько одно число больше или меньше другого, нужно из большего вычесть меньшее.

Значит, у 6 цыплят больше лапок, чем ног у одной лошади, на 12 - 4 = 8 (л.)

1. Запишите пример на умножение там, где это возможно:

8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 =

4 + 4 + 3 + 4 + 4 + 4 =

3+3+3+3=

5+5+5+5+5+6=

1. Запишите пример на умножение там, где это возможно:

8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 =

4 + 4 + 3 + 4 + 4 + 4 =

3+3+3+3=

5+5+5+5+5+6=

1. Запишите пример на умножение там, где это возможно:

8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 =

4 + 4 + 3 + 4 + 4 + 4 =

3+3+3+3=

5+5+5+5+5+6=

2.Реши примеры.

2*8=

7*3=

4*3=

6*4=

5*6=

2.Реши примеры.

2*8=

7*3=

4*3=

6*4=

5*6=

2.Реши примеры.

2*8=

7*3=

4*3=

6*4=

5*6=

Конспект по математике на тему: "Компоненты умножения" (2 класс)

DOCX

01.04.2026

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Соловьёва Алёна Дмитриевна

учитель начальных классов

На сайте: 5 лет и 5 месяцев
Всего просмотров: 1939
Подписчики: 0
Всего материалов: 13

1939
просмотров
13
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Соловьёва Алёна Дмитриевна.
InfoLesson является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.