Конспект логопедического занятия "Профессия строитель"

Предпросмотр материала:

Фронтальное логопедическое занятие по лексической теме

«Профессия строитель» в старшей группе.

Цель: Расширение и уточнение знаний о профессии строитель.

Коррекционно-образовательные задачи:

· систематизация, активизация словаря по теме «Профессия строитель»;

· совершенствование грамматического строя речи;

· закрепить правильное произношение звуков Л и ЛЬ;

Коррекционно-развивающие задачи:

· развивать зрительное восприятие, общие речевые навыки, движение органов артикуляционного аппарата, фонематический слух, память, внимание, зрительное восприятие, мышление, координацию речи с движениями, мелкую и крупную моторику рук;

· побуждать детей давать ответы полными, распространенными предложениями;

· развитие логического мышления;

Коррекционно-воспитательные задачи:

· воспитывать интерес к познавательной деятельности, инициативности, самостоятельности, умение уступать друг другу, быть внимательными к ответам других детей;

· воспитывать положительную мотивацию к процессу обучения;

· воспитывать у детей самоконтроль за речью;

· воспитывать навыки общения в игре и на занятии.

Оборудование: ноутбук, проектор.

Материалы: кубики, видео для просмотра.

Ход занятия:

I. Организационный момент

С добрым утром! Начат день!

Первым делом гоним лень!

На занятии не зевать,

Красиво, четко отвечать!

Ребята давайте дружно поздороваемся друг с другом. (проходим в кабинет)

Дружно повторим правила поведения на занятии:

Внимательно слушай!

Другим не мешай!

Когда тебя спросят!

Тогда отвечай!

II. Основная часть

1 Объявление темы занятия:

Ребята, нам пришло письмо интересно от кого оно? Откроем? (ответы детей) В письме написано: Здравствуйте дети, мы поросята из сказки. Наш единственный дом сломался, нам нужна ваша помощь. Помогите его построить заново. Ребята, а кто это нам написал? (ответы детей) А вы узнала из какой сказки эти поросята? (ответы детей) Ну что поможем? (ответы детей) Тогда напомните мне кто строит дома? (ответы детей) Так значит мы сегодня станем строителями? (ответы детей) Предлагаю посмотреть мультфильм и вспомнить всё о профессии строителя.

Скажите где работает строитель? (ответы детей) С какими материалами работают строители? (ответы детей) Какие инструменты используют? (ответы детей) Хорошо, молодцы.

2 Артикуляционная гимнастика:

А сейчас я предлагаю сделать разминку для языка, Каролина помоги мне пожалуйста, нужно раздать зеркала ребятам. Артикуляционная разминка для постановки звука л. Ставим зеркала, садимся красиво, руки убираем на ноги. Все готовы, начинаем (комплекс артик. гимнастика на звук л) используем песочные часы для контроля времени. Молодцы все упражнения сделали правильно, я видела, как вы старались.

3 Работа по теме занятия:

Вспомните и скажите какая техника работает на стройке? (ответы детей) Отвечаем по одному слушаем ответы друг друга. (разместить картинки техники на доске) Молодцы, сейчас мы станем подъемным краном и сделаем разминку для глаз. Работают только глаза, поднимаем груз наверх, спускаем вниз, переносим вправо, переносим влево, покружим груз по кругу, молодцы.

4 Массаж с мячом Су-Джок

Ребята, возьмите в руки мяч с посмотрите на экран. Все готовы? (ответы детей) выполняют массаж мячом и проговаривают слова. Молодцы, у вас хорошо получается.

5 Работа по теме занятия:

Ребята пришло время строить дом. Посмотрите, что у меня для вас есть это кирпичи, но они не обычные на них написаны слоги. Сейчас по одному вы будите подходить ко мне и строить дом. Когда вы кладете кирпич, нужно проговаривать слог. Все готовы? (ответы детей) Ребенок подходит кладет кирпич и проговаривает слог после хором проговариваем этот слог все вместе. Далее подходит другой ребенок, и так далее.

Посмотрите какой красивый дом у нас получился, вы большие молодцы!

III. Итог занятия (переходим на ковер)

1 Рефлексия

Ребята присаживаемся в круг на ковер. Скажите у нас получилось построить дом? (ответы детей) Кому мы помогали? (ответы детей) Что на занятии вам больше всего понравилось? (ответы детей) Что было для вас сложным? (ответы детей)

2 Последующая деятельность:

Поросята передали вам книгу «3 поросенка» Наталья Юрьевна прочитает вам сказку, а вы внимательно послушаете и завтра мне расскажите, что использовали поросята при стройке своих домов. Спасибо вам за занятие, вы все большие молодцы! Сейчас нужно построится и отправимся в группу.

Конспект логопедического занятия "Профессия строитель"

DOCX

01.04.2026

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Саяпина Анастасия Алексеевна

Логопед

На сайте: 1 год и 5 месяцев
Всего просмотров: 223
Подписчики: 0
Всего материалов: 2

223
просмотров
2
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Саяпина Анастасия Алексеевна.
InfoLesson является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.