Классный час "Россия - Родина наша" (Начальная школа)

Предпросмотр материала:

Классный час

«Россия – Родина наша»

Цель: Развивать познавательный интерес к своей Родине.

Задачи: Дать основные понятия о символах государства, об их функциональном предназначении, о символическом значении цветов и образов.

Воспитывать у учащихся уважительное отношение к символам своего государства, патриотические чувства, формировать чувство гордости за свою Родину.

Оборудование: мультимедиапроектор, презентация «Россия – Родина наша», записи песен « О Родине», «Россия»; карточки со словами: Родина, Отчизна, Отечество, Россия, Москва; картины с изображением природы, карта России, карточки с пословицами, герб, флаг России, текст и музыка гимна России.

Ход урока

I. Вступительное слово

Здравствуйте, ребята! Посмотрели друг на друга, улыбнулись, сели.

Звучит песня «О Родине». (Слайды 1-11.)

Учитель: Ребята, послушав эту песню, вы, наверное, догадались, о чём у нас с вами пойдёт речь? (О Родине.)

- Правильно. Сегодня на классном часе мы будем говорить о нашей Родине и исследовать её символы. (Карточка «Родина».)

II. Беседа

- Ребята, скажите, пожалуйста, Родина – что это значит?

(- Родина – место, где человек родился, где он живёт, работает, учится, где живут его родные, близкие, друзья.

— Родина – это страна, в которой мы родились и живем.
— Наша Родина – это русские леса, поля, моря и реки, горы.
— Это земля, на которой жили, трудились наши предки.
— Земля, которую наши предки защищали от врагов.
— Родина – это наш край, город, поселок.
— Родина – это место, где живут близкие и дорогие нам люди: мама, папа, бабушка, дедушка.
— Это место, где стоит наш детский сад, наша школа.
— Это место, по которому люди скучают, находясь в далеком краю, на чужой стороне.

Это леса, поля, луга, деревья, небо, облако, мой дом, мой двор, мои родители, мои друзья и т. д.)

- В большой стране у каждого у каждого человека есть свой маленький уголок – деревня, улица, дом, где он родился, где он живёт, работает, учится, где живут его родные, близкие, друзья. Это его маленькая Родина, а из множества таких маленьких родных уголков и состоит общая, великая Родина. Родина – это страна, в которой мы живём.

- А ещё Родину называют Отчизной, Отечеством. (Карточки «Отчизна», «Отечество».) Можете ли вы сказать, почему её так называют? (Отечеством мы зовём её потому, что в ней испокон веков жили наши отцы и деды.)

- Родину ещё называют матерью, потому что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку, как мать она защищает и бережёт нас от всяких врагов.

-Как же называется наша Родина? (Россия.) (Карточка «Россия».)

Слайд № 1. - Наша Родина - Россия. Полное название - …Российская Федерация. (Показ границ страны на карте.) Россия занимает первое место по территории среди всех стран мира и живут в ней люди многих национальностей.

- Ребята, как называется столица нашей Родины? (Столица нашей Родины – г. Москва.) (Карточка «Москва».) (показ на карте)

- Знаете ли вы, кто возглавляет нашу страну? (Президент.)

- А кто является президентом нашей страны? (Д.А.Медведев.)

Слайд № 2. - Медведев – действующий президент России. 4 марта в нашей стране прошли выборы президента и народ выбрал президентом на следующие 6 лет … (В.В.Путина). Он вступит в свою должность 7 мая.

III. Государственные символы России

Учитель: Как у каждого государства, у России есть свои символы. ( Символ – знак, пароль, сигнал.) Догадайтесь, о каких символах страны идёт речь:

1- прикреплённое к древку или шнуру полотнище определённого цвета или нескольких цветов (флаг).

Слайд № 3. -Из множества флагов найдите, пожалуйста, российский флаг.

-Назовите цвета Государственного флага РФ. (Белый, синий, красный.) Слайд № 4.

- Что же обозначает каждый цвет?

Щелчок. Белый цвет означает мир, чистоту совести.

Щелчок. Синий цвет – небо, верность, правду, чистое, высокое.

Щелчок. Красный цвет – огонь, отвагу, символ жизни.

- Где можно увидеть российский флаг? (Над правительственными зданиями, на автомобилях послов, в торжественные и праздничные дни этим флагом украшают дома и улицы.)

2- эмблема государства, города, изображаемая на флагах, монетах, печатях, государственных и других официальных документах (герб).

Слайд № 5. - Из множества гербов покажите российский герб. Слайд № 6.

- Что вы знаете о гербе? Что изображено на гербе?

- Исследуем герб, научимся грамотно описывать изображения на гербе: на фоне щита красного цвета – золотой двуглавый орёл. Две головы у орла говорят о необходимости обороны со стороны запада и востока. Над головами орла три короны. Скипетр (в правой лапе) – золотой жезл. Держава (в левой лапе) – золотой шар с крестом наверху. В давние времена короны, скипетр и держава служили знаками царской власти. Сегодня они напоминают нам об историческом прошлом нашей Родины. На груди у орла на фоне красного щита изображение всадника – святого Георгия Победоносца на белом коне в синем плаще, в правой руке он держит серебряное копьё, которым пронзает чёрного змея (символ зла). Российский герб символизирует красоту, справедливость, победу добра над злом.

-Где вы видели герб? ( На монетах, денежных знаках, печатях, государственных и других официальных документах.)

3- торжественная песня, исполняемая в особых, наиболее важных случаях (гимн). Слайд № 7.

- Где и когда мы слышим гимн? (Гимн исполняется в особых случаях, во время национальных праздников, во время подъёма государственного флага, воинских ритуалов, спортивных соревнований, Олимпийских игр. Каждое утро в нашей стране начинается с государственного гимна, который звучит по радио.)

- Ребята, а вы знаете, кто написал слова российского гимна? (Известный всем детям С. В. Михалков.)

- При исполнении гимна любой страны люди встают, мужчины снимают головные уборы: так проявляется уважение к стране, чей гимн звучит.

Щелчок. Слушание музыки гимна. (Все слушают стоя.)

- В содержании гимна отразилась любовь к Родине – России, братство народов; восхищение красотой её природы; гордость её историей; надежда на будущее.

IV. Практическая работа учащихся.

- Каждый гражданин должен знать символы своей родины, гордиться ими. Ведь государственные символы нашей Родины – это часть отечественной истории, воплощение её героических и трагических страниц, отражение многовековой истории народов нашей страны. Сегодня в память о нашей встрече каждый из вас сделает маленький флаг России. Слайд № 8. Звучит песня «Россия». (На партах лежат заготовки. Под музыку «Россия» дети приклеивают полоски, встают и машут ими.)

V. Игра «Собери пословицу»

-Наш народ очень любит Родину. О нашей Родине, России, сложено много песен, стихов, пословиц и поговорок. Сейчас мы разделимся на 2 группы и поиграем в игру «Собери пословицы». Вы должны соединить части пословиц и прикрепить их на доске. (Работа в группах.)

Родная сторона - мать, чужая – мачеха.

Родина краше солнца, дороже золота.

Нет земли краше, чем Родина наша!

Одна у человека мать, одна у него и Родина.

VI. Подведение итогов

Учитель: - Помните, дети, Родина любимая, что мать родимая, её мы бережём, ею мы гордимся, ей мы посвящаем свой труд, свои достижения в учёбе и спорте.

Родина - это ласковая и требовательная мать, а мы все её дети. А каким хочет мать видеть своих детей?

- А все ли дети такие?

- А какого матери при таких детях?

- Матери больно, если сын стал плохим человеком - ленивым, бессердечным, слабовольным, нечестным. Родине, как родной матери больно, когда ты не станешь настоящим человеком.
- Поднимите руки, кто готов быть настоящим человеком? А как вы хотите стать настоящим человеком?

Составление кластера

-Тогда мы спокойны за нашу Россию. В вашем лице я вижу достойное будущее России.

Слайд № 9. Учитель: Берегите Россию!

Нет России другой.

Берегите её тишину и покой.

Берегите Россию!

Без неё нам не жить,

Берегите её,

Чтобы вечно ей быть.

К.Синицын

Классный час "Россия - Родина наша" (Начальная школа)

DOCX

02.10.2026

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Хадарова Галина Васильевна

учитель начальных классов

На сайте: 12 лет
Всего просмотров: 10486
Подписчики: 0
Всего материалов: 8

10486
просмотров
8
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Хадарова Галина Васильевна.
InfoLesson является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.