"Как установить эффективный контакт с родителями обучающихся"
Предпросмотр материала:
«Как установить контакт с родителями обучающихся?»
Одно из важных направлений в работе педагога по обучению и воспитанию обучающихся является работа с родителями. В процессе образовательной деятельности и педагог, и родитель должны быть в достаточно тесном контакте для того, чтобы помочь ребенку достичь как можно лучших результатов. Общение с родителями не ограничивается решением организационных вопросов и доведением информации, часто возникают ситуации, касающиеся поведения или успеваемости ребенка, и решение таких вопросов будет эффективным при наличии доверительного контакта между родителем и педагогом. Родители, как и дети, отличаются друг от друга по характеру, жизненному опыту, отношению к школе и воспитанию ребенка в целом.
Как же установить эффективный контакт? На этот вопрос постараемся дать ответ в этой статье. Давайте рассмотрим некоторые рекомендации по установлению контакта.
Дружелюбный настрой и вежливость.
Каждый человек понимает, что общаться с другими людьми намного приятнее если человек настроен дружелюбно и проявляет вежливость по отношению к нам. Быть дружелюбным не сложно на первый взгляд, но если мы представим ситуацию, когда нужно встретиться с родителем ученика чье поведение создает конфликтные ситуации в классе или успеваемость желает быть лучше, то становится сложнее сохранять позитивный настрой. В таких ситуациях нужно помнить о некоторых деталях, которые могут помочь вам сохранить дружелюбие и вежливость, тем самым расположив родителя к себе:
1. Обращайтесь к родителю исключительно по имени и отчеству, используйте местоимение «вы» в беседе. Как известно, нет звука для человека слаще чем звук произнесенного имени. Это покажет родителю, особенно если вы встречаетесь первый раз, что вы заранее позаботились узнать его имя, или что вы не забыли его если встреча не первая.
2. Заранее планируйте встречу или телефонный звонок. Для встречи и звонка договоритесь заранее в какое время будет удобнее встретиться или созвониться для решения вопроса. Встреча второпях не принесет никакого результата, разговор на бегу не будет эффективным. Продумайте в каком кабинете вы будете проводить встречу, и позаботьтесь о том, чтобы вам не мешали. Встречайте родителя в вестибюле – это покажет родителю что вы ждали его и заинтересованы в общении.
3. Улыбайтесь при встрече. Улыбка самый простой и доступный способ расположить человека к себе. Даже если встреча будет касаться сложных вопросов начните встречу с улыбки.
4. Будьте открыты к общению с родителем. Дайте понять, что вы настроены на продуктивное общение и готовы предоставить безопасное пространство для обсуждения текущих вопросов. Смотрите на собеседника при разговоре, но не сверлите его взглядом. Постарайтесь организовать место для беседы так, чтобы между вами не было физических преград, это создает ощущение безопасности и открытости. Для общения выбирайте социально допустимую дистанцию, не вторгаясь в личное пространство, но и не отдаляясь от собеседника.
5. Говорите уверенным доброжелательным тоном, не перебивайте. Будьте готовы выслушать родителя. Когда во время беседы нас часто прерывают или разговаривают одновременно с нами это вызывает неприятные чувства и раздражение. Дождитесь конца высказывания и объясните свою точку зрения или мнение по вопросу.
Индивидуальный подход
Часто в процессе общения с родителями можно заметить, что одни родители идут на контакт легче и активнее других несмотря на то, что педагог выстраивает работу со всеми родителями одинаково. Одной из причин таких ситуаций может явиться необходимость как раз индивидуального подхода к конкретному родителю.
При общении необходимо учитывать особенности каждого родителя если мы хотим положительного результата и эффективного контакта.
Для этого очень важно дать понять родителю что вы с ним находитесь на одной стороне, и также заинтересованы в решении вопроса, как и он.
Каждый родитель индивидуален, с кем-то достаточно простой беседы, для кого-то необходимо более строгое и деловое взаимодействие. Учет всех этих факторов способствует установлению продуктивного контакта.
Профессионализм
Работа педагога с родителями зависит от опыта и профессионализма самого педагога. Развитые коммуникативные навыки, эмоциональный интеллект педагога помогут достичь желаемого результата.
1. Перед каждой встречей или разговором нужно понимать какую цель мы ставим для себя, какого результата хотим добиться в итоге. Для этого можно записать какие вопросы вы обязательно хотите обсудить и возможные варианты решения, которые вы ждете.
2. Во время беседы важно воздержаться от оценивания личности ученика или родителя, а обсуждать непосредственно поступки и действия.
3. Учитывать эмоциональное состояние свое и родителя. Уметь предотвратить конфликт и сохранять хладнокровие, спокойствие и позитивный настрой.
4. Умение организовать диалог: не допускать перескакивания с темы на тему, и уход от темы беседы. Важно уметь тактично вернуть собеседника к основному вопросу.
Собранные в данной статье рекомендации помогут педагогу отточить свои навыки по установлению контакта с родителями обучающихся и добиваться эффективного взаимодействия и наилучших результатов. Общение с родителями всегда было и будет неотъемлемой частью педагогической деятельности, подчас являясь одной из самых сложных, но в то же время хорошие отношения с родителями всегда будет для вас надежной опорой и большой помощью в работе с обучающимися.
"Как установить эффективный контакт с родителями обучающихся"
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 982 курса по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
- Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
- Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
- Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
- Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
- Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»