Дистанционное задание по МДК 02.01. Теоретические и прикладные аспекты методической работы для группы 21Ф на 01.10.26 г.

Предпросмотр материала:

ДИСТАНЦИОННОЕ ЗАДАНИЕ

Тема «Планирование методической работы в образовательном учреждении»

(продолжение изучаемой темы)

Задание

1. Используя предложенный материал, законспектировать сведения о годовом плане методической работы;

2. Практическая работа «Примерный годовой план методической работы ОУ»

Задание: проанализировать примерный план методической работы ОУ, составить отчет по плану:

- структура плана;

- содержание отдельных разделов, с примерами методических мероприятий;

- значение документа.

1. Годовой план методической работы образовательного учреждения.

Для успешного руководства методической деятельностью в ОУ необходимо четкое планирование, которое в значительной мере предопределяет результат методической работы.

Планирование методической работы – составной элемент общей системы управления деятельностью учебного заведения, оно соответствует потребностям и возможностям педагогического коллектива. Планируют свою работу все структурные подразделения методической службы, исходя из коллективного плана методической работы образовательного учреждения. Целенаправленное и четкое планирование помогает избежать многих ошибок и отрицательных явлений в организации методической работы.

Результатом планирования должен быть конкретный официальный документ, обязательный для выполнения всеми структурами и работниками школы - план. В процессе реализации все остальные действия совершаются в соответствии с этим документом.

План методической работы учебного заведения - локальный официальный документ образовательного учреждения, в котором определены конкретные задачи развития педагогического коллектива за определенный отрезок времени, дан подробный перечень всех практических дел, расположенных в логической и хронологической последовательности.

Самый распространенный план методической работы - годовой. Годовой план, как правило, состоит из трех частей: анализа итогов работы; целей и задач на новый период; системы мероприятий по достижению намеченных целей.

При разработке плана методической деятельности необходимо соблюдать следующие условия:

- четкое определение целей и задач, которые предстоит решить за конкретный период;

- учет уровня и состояния методической службы учреждения;

- выбор путей и средств деятельности.

При составлении плана методической деятельности необходимо руководствоваться принципами, отражающими основополагающие идеи и характер деятельности учреждения:

- принцип научности (определение конкретности, реальности плана; учет социально-экономических законов общества и уровня развития науки);

- принцип оптимальности (учет реальных возможностей);

- принцип целенаправленности (ориентация плана на претворение целей и задач в жизнь);

- принцип перспективности (постановка целей и задач на несколько лет вперед);

- принцип учета специфики учреждения и педагогического коллектива.

Основные направления методической работы, которые необходимо учитывать при планировании:

• работа с нормативными документами;

• работа над единой методической темой ОУ;

• диагностическая работа;

• экспертно-аттестационная работа;

• обобщение опыта работы педагогов;

• работа с молодыми и начинающими педагогами;

• организация педагогических советов, семинаров, методических совещаний и т.д.;

• организация различных конкурсов, смотров и т.д.

• апробация учебников и УМК нового поколения (в школах);

• методическое сопровождение исследовательской, экспериментальной, инновационной деятельности;

• работа с педагогами, имеющими различный уровень профессионального мастерства;

• анализ деятельности методической службы;

Примерные разделы плана методической работы:

- Работа с педагогическими кадрами, дифференцированная работа с группами педагогов;

- Изучение и обобщение опыта работы педагогов ОУ;

- Инновационная деятельность педагогических работников;

- Самообразование педагогических работников;

- Аттестация педагогических кадров;

- Внутренний контроль эффективности методической работы.

Форма общей части плана методической работы

№	Направление деятельности	Содержание методических мероприятий	Сроки проведения	Ответственные за проведение

№	Задачи методической работы	Содержание мероприятий	Сроки	Ответственные	Выход информации

Требования к содержанию плана:

- проблемный анализ методической работы за прошедший учебный год;

- наличие системы мероприятий по обеспечению методической работы с указанием сроков и исполнителей;

- коллегиальная основа разработки плана;

- отражение фактического состояние учебно-воспитательного процесса;

- полнота, конкретность и реальность целей, задач и содержания мероприятий

- измеримость (проверяемость) результатов работы в объективных показателях.

2. Практическая работа «Примерный годовой план методической работы ОУ»

Примерный план методической работы образовательного учреждения

Цель методической работы:

Создать условия для обеспечения роста уровня педагогического мастерства педагогов и компетентности в области учебных предметов и методики их преподавания.

Задачи методической работы:

1. Обеспечение информационного сопровождения педагогов.

2. Совершенствование форм, методов и средств обучения и воспитания.

3. Внедрение новых технологий с целью повышения качества учебно-воспитательного процесса.

4. Выявление, обобщение и распространение педагогического опыта творчески работающих педагогов.

Направление деятельности	Целевая установка	Содержание мероприятий	Сроки выполнения	Ответственные
I. Информационная деятельность.	Повышение методического мастерства учителя, изыскание новых форм и методов преподавания учебного материала.	1. Сбор информации об обеспеченности учебниками и учебно-методической литературой. 2. Создание банка данных по направлениям: подготовка к ЕГЭ; здоровьесберегающие технологии в образовании; инклюзивное образование; аттестация педагогических кадров; нормативно-правовые документы в образовании. 3. Сбор информации, подготовка материалов для семинаров, педсоветов, конференций.	Май Август В течение учебного года В течение учеб.года	Библиотекари Зам. директора, руководители МО Зам. директора, руководители МО
II. Аналитическая деятельность.	Анализ деятельности педагогического коллектива по повышению качества учебно-воспитательного процесса.	1. Информация о кадровом обеспечении. 2. Диагностика инновационного потенциала педагогического процесса. 3. Анализ обученности школьников. (Результаты ГИА и проведения диагностических работ.)	В течение учебного года	Зам. директора
III. Организационно - методическая деятельность. 1. Методсовет.	Осуществление стратегического планирования методической работы в школе.	Заседание № 1. 1. Итоги методической работы в 20 ---20--- учебном году. 2. Планирование работы на 20---20-- учебный год. 3. Утверждение КТП учителей-предметников, факультативных занятий.	Сентябрь	Директор школы
		Заседание № 2. 1. Организация работы по формированию ключевых компетенций в обучении и воспитании. Подготовка к педсовету «Формирование ключевых компетенций в обучении и воспитании». 2. Распространение опыта по интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья.	Ноябрь	Директор школы
		Заседание № 3. 1. Подготовка к педагогическому совету «Пути формирования информационно - коммуникативно-технологической компетентности участников образовательного процесса». 2. Подготовка к городскому семинару «Инновационные формы работы в системе коррекционно-развивающего обучения».	Февраль	Директор школы
		Заседание № 4. 1. Утверждение экзаменационных материалов для ГИА . 2. Система работы педагогов дополнительного образования.	Апрель	Директор школы
2. Деятельность методических объединений учителей – предметников.	Обеспечение улучшения организации обучения и воспитания школьников, повышение теоретического уровня и педагогической квалификации учителей.	1. Формирование банка данных о методической работе учителей и их профессиональных качествах.	В течение уч. года	Зам. директора
		2. Анализ деятельности МО по итогам прошлого учебного года. Выработка и утверждение плана работы на новый учебный год.	Сентябрь	Руководители МО
		3. Совещание с руководителями школьных МО «Структура планирования методической работы».	Сентябрь	Зам. директора
		4.Разработка, согласование и утверждение планов работы МО на новый учебный год и организация его выполнения.	Сентябрь	Зам. директора, руководителиМО
		5. Разработка плана и проведения мероприятий по планам предметных недель.	В течение уч.года	Руководители МО, учителя
		6. Изучение нормативно-правовой документации в области образования	В течение уч. года	Зам. директора, руководителиМО
		7. Планирование работы по апробации новых и применению современных технологий (или их элементов).	Сентябрь	Руководители МО
		8. Работа МО по организации творческой исследовательской деятельности учащихся и преподавателей.	В течение учеб. года	Зам. директора, руководители МО
		9. Организация внеурочной деятельности учащихся.	В течение уч. года	Учителя - предметники
3. Работа с педагогическими кадрами.	Обеспечение непрерывного образования педагогических кадров в системе методической работы школы.	1. Индивидуальные и групповые консультации: - подготовка материалов для выступления на городской научно-практической конференции «Ключевые направления развития муниципальной образовательной системы»; - собеседование с учителями по планированию, программам, УМК;	Сентябрь	Зам. директора
		- организация исследовательской деятельности обучающихся;	Ноябрь	Зам. директора
		- оформление документов для конкурсного отбора лучших учителей, внедряющих инновационные образовательные программы в рамках реализации приоритетного нац. проекта «Образование»; - подготовка к городскому конкурсу «Умники и умницы».	Январь	Зам. директора
		2. Теоретический семинар «Современные педагогические технологии». 1. «Ключевые компетенции как фактор повышения качества образования». 2. «Вариативность использования средств ИКТ в образовательном процессе». 3. «Обучение, направленное на формирование компетентности в решении проблем».	Октябрь Февраль Апрель	Зам. директора
		3. Семинар «Психологические аспекты деятельности учителя и классного руководителя». 1. «Психологическое здоровье педагога как условие психологического здоровья детей». 2. «Психологический портрет учителя».	Ноябрь	Педагог-психолог
		4. Методические дни: 1. Преемственность между детским садом и школой I ступени. Фестиваль открытых уроков «Школьный дом». 3. Формирование ключевых компетенций в обучении и воспитании.	Октябрь Ноябрь	Зам. директора, руководитель МО
		5. Педагогические советы: 1. «Проблемы и перспективы развития образовательного учреждения в рамках реализации «Концепции модернизации российского образования». 2. «Формирование ключевых компетенций обучающихся как способ повышения качества образования».	Август Декабрь	Зам. директора
4. Инновационная деятельность.	Создание условий для развития инновационных процессов в школе.	1. Участие в реализации проекта «Интеграция детей дошкольного и младшего школьного возраста с особыми потребностями в общеобразовательные школы и общество».	В течение учебного года	Учителя Директор школы, зам. директора
5. Научно - исследовательская деятельность педагогов и учащихся	Координация деятельности учителей – предметников и учащихся по ведению научно – исследовательской работы.	1. Школьные туры олимпиад и конкурсов. 2. Предметные недели. 3. Подготовка обучающихся и педагогов к конкурсам различного уровня.	В течение учебного года	Руководители ШМО, зам. директора

Дистанционное задание по МДК 02.01. Теоретические и прикладные аспекты методической работы для группы 21Ф на 01.10.26 г.

DOCX

01.10.2026

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Светличная Наталия Александровна

преподаватель СПО

На сайте: 7 лет и 10 месяцев
Всего просмотров: 143178
Подписчики: 0
Всего материалов: 321

143178
просмотров
321
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Светличная Наталия Александровна.
InfoLesson является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.