Банк заданий по литературному чтению 2 класс "Устное народное творчество"
Предпросмотр материала:
Банк заданий
по литературному чтению
к разделу «Устное народное творчество»
2 класс
3адание 1. Пословицы
|
Собери пословицы: раскрась их одним цветом |
|
|
Какие труды |
чтоб из ручья напиться. |
|
Нужно наклониться, |
лучше большого безделья. |
|
Маленькое дело |
такие и плоды. |
|
Любишь кататься - |
а добрым ремеслом гордятся. |
|
Терпенье и труд |
его и ржа не берёт. |
|
С мастерством люди не родятся, |
всё перетрут. |
|
Пока железо в работе, |
люби и саночки возить. |
Задание 2. Загадки
Найди дома, в библиотеке или сети Интернет сборник загадок. Выпиши в тетрадь по одной загадке на темы:
- о животных,
- о временах года,
- сад и огород.
Задание 3.
ГУСИ-ЛЕБЕДИ
(русская народная сказка)
Задания выполни в тетради по литературному чтению
1. Запиши, какой наказ отца с матерью нарушила девочка.
2. Запиши, какая дурная слава шла про гусей-лебедей?
3. К кому обращалась девочка в поисках братца?
4. Почему мышка помогла девочке?
5. Почему печка, яблонька и речка помогли девочке укрыться с братцем?
Задание 4.
КАША ИЗ ТОПОРА
(русская народная сказка)
Задания выполни в тетради по литературному чтению
1. С какой целью солдат постучал в крайнюю избу?
2. О чём попросил служивый хозяюшку?
3. Перечисли компоненты, из которых солдат сварил кашу.
4. Над кем посмеивался солдат, уплетая кашу?
5. Дай характеристику героям, используя слова для справок:
Солдат - …
Старуха - …
*Слова для справок: находчивость, жадность, глупость, смекалистость
Задание 5.
ЛИСА И ЖУРАВЛЬ
(русская народная сказка)
Задания выполни в тетради по литературному чтению
1. Как сложились отношения лисы и журавля на начало сказки?
2. С какой целью лиса позвала журавля в гости?
3. Почему голубчик-куманёк остался голодным?
4. Почему кумушка ушла от журавля несолоно хлебавши?
5. Почему журавль поместил окрошку в кувшин с узким горлышком?
6. Какая пословица текста выражает главную мысль сказки?
Задание 6.
ПЕТУШОК И БОБОВОЕ ЗЁРНЫШКО
(русская народная сказка)
1. Перечисли главных героев сказки ___________________________________________________
___________________________________________________
2. К чему призывала курочка петушка? ___________________________________________________
3. С помощью цифр восстанови последовательность событий, произошедших с петушком.
__ словно мёртвый лежит
__ подавился
__ не слышит
__ не дышит
4. Кто принял участие в судьбе петушка?___________________________________________
____________________________________________________
5. Соедини линиями, к кому и с какой просьбой обратилась курочка:
|
1. К хозяюшке |
А) Голубушка, дай скорей молока |
|
2. К коровушке |
Б) Дай скорей хозяину хорошую косу |
|
3. К хозяину |
В) Дай скорей маслица |
|
4. К кузнецу |
Г) Дай скорей коровушке свежей травы |
6. Какой пословицей, на твой взгляд, можно закончить эту сказку?
________________________________________________________________________________________________________
Задание 7.
У СТРАХА ГЛАЗА ВЕЛИКИ
(русская народная сказка)
1. Допиши имена персонажей сказки:
Бабушка_______________________ курочка_______________________
Внучка________________________ мышка________________________
2. Как автор называет персонажей, добывающих воду?___________________
3. Какими были вёдра у каждого из водоносов? (соедини)
|
У бабушки |
с огурчик |
|
У внучки |
с напёрсток |
|
У курочки |
большие |
|
У мышки |
поменьше |
4. Кто испугал наших героев?______________________________________
5. Определи главную мысль сказки.____________________________________
__________________________________________________________________
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
В каталоге 7 956 курсов по разным направлениям
