Анализ ВПР по русскому языку 7 класс

Предпросмотр материала:

Анализ тренировочной Всероссийской

проверочной работы по русскому языку в 7 классе в 2026 году

 

Дата проведения: 24.03. 2026 г.

Структура проверочной работы

 

Проверочная работа содержит 7 заданий, в том числе 4 задания к приведенному в варианте проверочной работы тексту для чтения. Задания 1, 4, 7 предполагают запись развернутого ответа; задания 2, 3, 5, 6 – краткого ответа в виде цифр, слова или предложений.

 

 

Таблица  перевода первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале

 

Отметка по пятибалльной шкале

«2»

«3»

«4»

«5»

Первичные баллы

0-10

11-13

14-17

18-23

 

 

Результаты ВПР

 

Класс

Авторы УМК

Кол. уч. в классе

Кол. уч., вып. работу

Получили отметку

% успеваемости

% качества

Ср. тест. балл

Ср. балл- отметка

«2»

«3»

«4»

«5»

7

М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростеноцова

2

2

0

2

0

0

100%

0 %

13

3

 

Сравнительный анализ отметки за ВПР и отметки за 3 четверть

 

Оценка ВПР совпадает с ожидаемым результатом согласно стандартному переводу баллов в оценки, и средняя оценка соответствует среднему уровню успеваемости  обучающегося.  Минимальный первичный балл по классу составил  13 баллов .

 

 

 

 

 

Индивидуальные результаты обучающегося

 

 

 

 

 

Часть 1

п/б

Отм. за ВПР

Отм. За 3 четверть

 

 

 

вар

1к1

1к2

1к3

2

3(1)

3(2)

4

5(1)

5(2)

6 (1)

6(2)

7 (1)

7(2)

 

 

 

№

код

ФИ

м/б

4

3

2

2

1

2

3

1

1

1

1

1

1

23

 

 

1

70002

Коков М.

 

2

0

2

2

1

2

0

1

0

0

1

1

1

13

3

4

2

 

Цыренов А.

 

4

0

2

2

1

2

0

1

0

0

0

1

1

13

3

4

Кол-во уч., справившихся с заданием

 

2

0

2

2

2

1

0

2

0

     0

1

2

2

Ср. перв. балл-

13

Ср. б. отм. -

3

Ср. б. отм. -

4

% учащихся, выполнивших задание

 

100

100

100

100

100

0

100

0

0

100

100

100

100

% учащихся, не выполнивших задание

 

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

 

 

Сравнение результатов ВПР с успеваемостью по предмету (по журналу) за III четверть и год:

 

 

Количество обучающихся

%

Понизили

2

100

Подтвердили

0

0

Повысили

0

0

 

 

 


Поэлементный анализ результатов

 

№

Проверяемый элемент содержания

Проверяемые предметные результаты

 

Ур. слож.

Кол. уч., вып. зад

% вып.

1

Орфография,  пунктуация

 Соблюдать на письме нормы современного русского литературного языка, в том числе во время списывания текста объемом 110–120 слов, составленного с учетом ранее изученных правил правописания (в том числе содержащего изученные в течение третьего года обучения орфограммы, пунктограммы и слова с непроверяемыми написаниями)

Б

2

2

100

100

2

Текст

Работать с текстом: проводить смысловой анализ текста, использовать способы информационной переработки текста

Б

2

2

100

100

3

Лексика

Распознавать лексическое значение многозначного слова с опорой на контекст; использовать многозначное слово в другом значении в самостоятельно составленном и оформленном на письме речевом высказывании

Б

2

2

100

100

4

Морфология

Проводить морфологический анализ причастий, деепричастий, наречий, предлогов, союзов, частиц

Б

0

0

5

Морфология. Предлог. Орфография

Различать производные и непроизводные предлоги, простые и составные предлоги; соблюдать правила правописания производных предлогов

Б

2

2

100

100

6

Морфология.  Союз. Орфография

Различать разряды союзов по значению, строению; соблюдать правила правописания союзов

Б

1

2

50

100

7

Синтаксис  и пунктуация

 

Правильно расставлять знаки препинания в предложениях с причастным оборотом, правильно расставлять знаки препинания в предложениях с одиночным деепричастием и деепричастным оборотом, проводить пунктуационный анализ предложения с причастным оборотом (в рамках изученного), проводить пунктуационный анализ предложения с деепричастным оборотом (в рамках изученного)

Б

2

2

100

100


 

Выводы:

 

Проведение ВПР в 7 классе показало, что обучающиеся достигли базового уровня подготовки по русскому языку в соответствии с требованиями ФГОС.

Успешно выполнены  2, 3 5(1),7  задания . Обучающиеся не справились с заданием «Поиск предложений с предлогами и союзами, их правильное написание» и морфологическим анализом причастия .

 

 

Основные ошибки, которые допустил участник ВПР:

 

 

1.     Правописание мягкого знака на конце глаголов после шипящих.

2.      Поиск и написание в предложениях производных предлогов.

3.     Морфологичский анализ причастия

 

 

Учитель__________ Старицына Б.Б.

 

 

Анализ ВПР по русскому языку 7 класс

  • DOCX

Файл будет скачан в формате:

  • DOCX

Автор материала

Старицына Бальжинима Бандоржиевна

учитель

  • На сайте: 10 лет
  • Всего просмотров: 22573
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 20
  • 22573
    просмотров
  • 20
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Старицына Бальжинима Бандоржиевна.
InfoLesson является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~80

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: